<b>Novas tecnologias nas aulas de língua inglesa: aprimorando o processo de ensino/aprendizagem</b> - DOI: 10.4025/actascilangcult.v30i2.6006
Este estudo relata uma experiência de inserção de novas tecnologias, no desenvolvimento das habilidades de leitura e interpretação de textos de vestibulares, da Universidade Estadual de Londrina. O foco da análise está voltado para o aprimoramento no processo ensino/aprendizagem, propiciado pela ela...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2008-12-01
|
| Series: | Acta Scientiarum: Language and Culture |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/6006 |
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|---|---|
| author | Samantha Gonçalves Mancini Ramos Susy Maria Zewe Coimbra Furuta |
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| author_sort | Samantha Gonçalves Mancini Ramos |
| collection | DOAJ |
| description | Este estudo relata uma experiência de inserção de novas tecnologias, no desenvolvimento das habilidades de leitura e interpretação de textos de vestibulares, da Universidade Estadual de Londrina. O foco da análise está voltado para o aprimoramento no processo ensino/aprendizagem, propiciado pela elaboração e implementação de um curso online. Os resultados apontam benefícios da inserção de ferramentas tecnológicas no ensino de línguas e o desafio que esta representa aos professores e alunos. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1983-4675 1983-4683 |
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| publishDate | 2008-12-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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