تأثیر یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی می‌باشد. بدین‌منظور، 19 کودک پسر 9 تا 12 سالۀ مبتلا به اختلال کاستی توجه و بیش‌فعالی، به‌صورت نمونه‌گیری دردسترس از بین مراجعه‌کنندگان به یکی از کلینیک‌های واقع در شهر تبریز انتخاب شدن...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Sport Sciences Research Institute
2016-10-01
|
| Series: | رفتار حرکتی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://mbj.ssrc.ac.ir/article_840_e3a76fbe7e3b7d085e36b30c618e3ae9.pdf |
| _version_ | 1818990767149940736 |
|---|---|
| author | مهتا اسکندرنژاد فهیمه رضائی فرزین مبین |
| author_facet | مهتا اسکندرنژاد فهیمه رضائی فرزین مبین |
| author_sort | مهتا اسکندرنژاد |
| collection | DOAJ |
| description | هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی می‌باشد. بدین‌منظور، 19 کودک پسر 9 تا 12 سالۀ مبتلا به اختلال کاستی توجه و بیش‌فعالی، به‌صورت نمونه‌گیری دردسترس از بین مراجعه‌کنندگان به یکی از کلینیک‌های واقع در شهر تبریز انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی در دو گروه(گروه تجربی 10 نفر و گروه کنترل نه نفر) جای گرفتند. گروه تجربی به‌مدت 12 جلسه تحت یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال قرار گرفت، اما گروه کنترل هیچ مداخله‌ای را دریافت نکرد. شایان‌ذکر است که آزمودنی‌ها قبل و بعد از مداخله به‌وسیلۀ آزمون رایانه‌ای عملکرد پیوستۀ کانرز ارزیابی شدند. جهت تجزیه‌و‌تحلیل آماری نیز از آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که مداخلۀ صورت‌گرفته به‌شکل معناداری باعث کاهش خطای ارتکاب و افزایش پاسخ صحیح بر محرک‌های غیرهدف شده است، اما در خطای حذف، در پاسخ صحیح بر محرک‌های هدف و زمان واکنش، تفاوت معناداری در گروه تجربی در مقایسه با گروه کنترل یافت نشد. در‌نهایت، با توجه به نتایج می‌توان اظهار کرد که تمرینات بسکتبال می‌تواند شرایط بهبود برخی اختلالات شناختی در کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی را در درازمدت فراهم سازد. |
| first_indexed | 2024-12-20T19:59:36Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-707d070e1e2d401f8f1dc7662d7cc8b3 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2538-273X 2538-5593 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-12-20T19:59:36Z |
| publishDate | 2016-10-01 |
| publisher | Sport Sciences Research Institute |
| record_format | Article |
| series | رفتار حرکتی |
| spelling | doaj.art-707d070e1e2d401f8f1dc7662d7cc8b32022-12-21T19:28:05ZfasSport Sciences Research Instituteرفتار حرکتی2538-273X2538-55932016-10-0182513915210.22089/mbj.2016.840840تأثیر یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالیمهتا اسکندرنژاد0فهیمه رضائی1فرزین مبین2دانشیار/دانشگاه تبریزدانشجوی کارشناسی ارشد رفتار حرکتی دانشگاه تبریزکارشناس ارشد دانشگاه تبریزهدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی می‌باشد. بدین‌منظور، 19 کودک پسر 9 تا 12 سالۀ مبتلا به اختلال کاستی توجه و بیش‌فعالی، به‌صورت نمونه‌گیری دردسترس از بین مراجعه‌کنندگان به یکی از کلینیک‌های واقع در شهر تبریز انتخاب شدند و به‌صورت تصادفی در دو گروه(گروه تجربی 10 نفر و گروه کنترل نه نفر) جای گرفتند. گروه تجربی به‌مدت 12 جلسه تحت یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال قرار گرفت، اما گروه کنترل هیچ مداخله‌ای را دریافت نکرد. شایان‌ذکر است که آزمودنی‌ها قبل و بعد از مداخله به‌وسیلۀ آزمون رایانه‌ای عملکرد پیوستۀ کانرز ارزیابی شدند. جهت تجزیه‌و‌تحلیل آماری نیز از آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که مداخلۀ صورت‌گرفته به‌شکل معناداری باعث کاهش خطای ارتکاب و افزایش پاسخ صحیح بر محرک‌های غیرهدف شده است، اما در خطای حذف، در پاسخ صحیح بر محرک‌های هدف و زمان واکنش، تفاوت معناداری در گروه تجربی در مقایسه با گروه کنترل یافت نشد. در‌نهایت، با توجه به نتایج می‌توان اظهار کرد که تمرینات بسکتبال می‌تواند شرایط بهبود برخی اختلالات شناختی در کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی را در درازمدت فراهم سازد.http://mbj.ssrc.ac.ir/article_840_e3a76fbe7e3b7d085e36b30c618e3ae9.pdfاختلال کمبود توجه/ بیش‌فعالیبرنامۀ تمرینی بسکتبالتوجه پایدار |
| spellingShingle | مهتا اسکندرنژاد فهیمه رضائی فرزین مبین تأثیر یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی رفتار حرکتی اختلال کمبود توجه/ بیش‌فعالی برنامۀ تمرینی بسکتبال توجه پایدار |
| title | تأثیر یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی |
| title_full | تأثیر یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی |
| title_fullStr | تأثیر یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی |
| title_full_unstemmed | تأثیر یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی |
| title_short | تأثیر یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی |
| title_sort | تأثیر یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه بیش‌فعالی |
| topic | اختلال کمبود توجه/ بیش‌فعالی برنامۀ تمرینی بسکتبال توجه پایدار |
| url | http://mbj.ssrc.ac.ir/article_840_e3a76fbe7e3b7d085e36b30c618e3ae9.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mhtạạsḵndrnzẖạd tạtẖyryḵdwrhbrnạmەtmrynybsḵtbạlbrtwjhpạydạrḵwdḵạnmbtlạbhḵmbwdtwjhbysẖfʿạly AT fhymhrḍạỷy tạtẖyryḵdwrhbrnạmەtmrynybsḵtbạlbrtwjhpạydạrḵwdḵạnmbtlạbhḵmbwdtwjhbysẖfʿạly AT frzynmbyn tạtẖyryḵdwrhbrnạmەtmrynybsḵtbạlbrtwjhpạydạrḵwdḵạnmbtlạbhḵmbwdtwjhbysẖfʿạly |