Vivamos la innovación de la inclusión de dispositivos móviles en la educación
El estudio abordará la caracterización sobre el manejo de competencias digitales de algunos docentes de Básica Primaria de una institución pública de la ciudad de Tunja, a través de actividades con tabletas con el fin de consolidar una cultura digital. La incorporación de dispositivos digitales indi...
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| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2016-07-01
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| Series: | Praxis & Saber |
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| author | Diana Carolina Pulido Huertas Olga Nájar Sánchez Lady Giovanna Guesguan Salcedo |
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| description | El estudio abordará la caracterización sobre el manejo de competencias digitales de algunos docentes de Básica Primaria de una institución pública de la ciudad de Tunja, a través de actividades con tabletas con el fin de consolidar una cultura digital. La incorporación de dispositivos digitales individuales, para estudiantes y docentes de los distintos niveles educativos, se está transformando en una tendencia mayoritaria en las actuales políticas gubernamentales de inclusión digital, inclusión social y de mejoramiento de las oportunidades educativas de los sistemas educativos de Iberoamérica. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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| series | Praxis & Saber |
| spelling | doaj.art-707d7b84aa6b4648b04362a2706516212024-03-28T00:46:35ZengUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaPraxis & Saber2462-86032016-07-0171410.19053/22160159.52204161Vivamos la innovación de la inclusión de dispositivos móviles en la educaciónDiana Carolina Pulido Huertas0Olga Nájar Sánchez1Lady Giovanna Guesguan Salcedo2Gimnasio Juan de Castellanos BogotáUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Tunja-Colombia)Institución Educativa Técnica (Nobsa-Colombia)El estudio abordará la caracterización sobre el manejo de competencias digitales de algunos docentes de Básica Primaria de una institución pública de la ciudad de Tunja, a través de actividades con tabletas con el fin de consolidar una cultura digital. La incorporación de dispositivos digitales individuales, para estudiantes y docentes de los distintos niveles educativos, se está transformando en una tendencia mayoritaria en las actuales políticas gubernamentales de inclusión digital, inclusión social y de mejoramiento de las oportunidades educativas de los sistemas educativos de Iberoamérica.https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/5220tecnología digitalintegración digitalcompetencias digitalestabletasTIC |
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