Critical Pedagogy and Critical Interculturality
Diversity in the classroom among students or regarding knowledge is often perceived as being a source of conflicts and tensions. However, diverse knowledge and experiences should be addressed at school as being part of a process of empowerment and as supporting democratic values at school, both amo...
Автор: | Itxaso García Chapinal |
---|---|
Формат: | Стаття |
Мова: | deu |
Опубліковано: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2022-02-01
|
Серія: | PraxisForschungLehrer*innenBildung |
Предмети: | |
Онлайн доступ: | https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/5135 |
Схожі ресурси
-
Drama and critical intercultural language pedagogy
за авторством: Jenna Nilson
Опубліковано: (2021-12-01) -
The critical pedagogy reader /
за авторством: Darder, Antonia, та інші
Опубліковано: (2003) -
The critical pedagogy reader /
за авторством: Darder, Antonia, та інші
Опубліковано: (2009) -
Critical Pedagogy in the Context of Iran: Exploring English Teachers’ Perceptions
за авторством: Mahmood Reza Atai, та інші
Опубліковано: (2016-07-01) -
Promoting teacher professionalism in language education from the perspective of critical intercultural literacy
за авторством: Fan Fang, та інші
Опубліковано: (2021-08-01)