Romtidmaterialisering og subjektivering
Skole og utdanning er gjennom en markedsliberal utdanningspolitikk fanget under det som kan defineres som post-humanistiske betingelser. Under en rasjonell pedagogikk utfordres humanismen i utdanning og det oppstår en risiko for at både elev- og lærerrollen føres mot individualisme. Gjennom å tone n...
Main Author: | Monica Klungland |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Formakademisk, Oslo
2023-01-01
|
Series: | FORMakademisk |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.oslomet.no/index.php/formakademisk/article/view/4799 |
Similar Items
-
Økologiske perspektiver i scenekunst for barn
by: Lise Hovik
Published: (2023-11-01) -
Kunstens muligheter i spesialpedagogisk arbeid
by: Mette Gårdvik
Published: (2022-10-01) -
Utopier og realiteter i kunst og håndverksfaget
by: Anniken Randers-Pehrson, et al.
Published: (2023-10-01) -
Så fjernt det nære: Nasjonalmuseet og samisk kunst
by: Monica Grini
Published: (2019-01-01) -
Spesialrom for Kunst og håndverk i grunnskolen
by: Harald Eivind Moe
Published: (2021-12-01)