Entre histórias incorporadas e reificadas: estudo comparado de textos/documentos curriculares locais (2018 e 2019)

Entre histórias incorporadas e reificadas: estudo comparado de textos/documentos curriculares locais (2018 e 2019)

Resumo: Neste artigo, apreendemos e comparamos a existência de histórias incorporadas/individuais ou reificadas/coletivas (Silva, 2021) em textos/documentos curriculares locais, na região Centro-Oeste, especificamente aqueles das redes estaduais de ensino de Mato Grosso do Sul (2019) e Mato Grosso (...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fabiany de Cássia Tavares Silva, Christiane Caetano Martins Fernandes
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 2024-01-01
Series:Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Subjects:
currículo do tempo presente
estudo comparado
textos/documentos curriculares locais
histórias incorporadas e reificadas
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812023000100227&tlng=pt

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