TOŻSAMOŚĆ (DE-)KONSTRUOWANA CZY (RE-)KONSTRUOWANA? ENKULTURACJA MAŁOLETNICH UCHODŹCÓW Z CZECZENII W POLSCE
Bringing up children abroad and their enculturation is an extraordinary difficult and complicated process. It is connected with numerous problems with which have to face their parents or foster-fathers who are responsible for their preparation to the living in the society. Among dilemmas standing b...
Main Author: | Katarzyna KOŚĆ-RYŻKO |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institute of Archaeology and Ethnology Polish Academy of Sciences
2015-12-01
|
Series: | Etnografia Polska |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.iaepan.pl/ep/article/view/90 |
Similar Items
-
„Nic mnie serce za Kazachstanem nie boli…” Wyzwania akulturacyjne polskich repatriantów z Kazachstanu
by: Katarzyna E. Kość-Ryżko
Published: (2011-11-01) -
Rola aktywności młodzieży ukraińskiej - uchodźców wojennych w rozwoju ich tożsamości kulturowej. Doświadczenia ukraińskich uczniów szkoły średniej
by: Kinga Lisowska
Published: (2023-12-01) -
Sport jako element tożsamości etnicznej. Antropologiczna analiza na przykładzie Szkotów
by: Bartosz Prabucki
Published: (2022-11-01) -
TOŻSAMOŚĆ KASZUBSKA – DZIŚ (I JUTRO?)
by: Monika Mazurek
Published: (2015-03-01) -
Żywotność rekonstrukcji elementów folkloru Kaszub w edukacji wczesnoszkolnej
by: Katarzyna Wojciechowska
Published: (2017-07-01)