A contribuição da educação infantil de qualidade e seus impactos no início do ensino fundamental The contribution of quality early childhood education and its impacts on the beginning of fundamental education
Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa cujos objetivos foram avaliar a qualidade da educação infantil (EI) em seis capitais brasileiras (estudo da qualidade), para, a seguir, identificar diferenças no desempenho escolar de crianças no início do ensino fundamental (EF) associadas à frequênc...
Main Authors: | Maria Malta Campos, Eliana Bahia Bhering, Yara Esposito, Nelson Gimenes, Beatriz Abuchaim, Raquel Valle, Sandra Unbehaum |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação
2011-04-01
|
Series: | Educação e Pesquisa |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022011000100002 |
Similar Items
-
Agreement between colleagues: A fundamental and forgotten principle in writing the educational scholarship
by: Eshagh Moradi, et al.
Published: (2020-04-01) -
O efeito das escolas no aprendizado dos alunos: um estudo com dados longitudinais no Ensino Fundamental The effect of schools on pupil's learning: a study with longitudinal data in Fundamental Education
by: Maria Teresa Gonzaga Alves, et al.
Published: (2008-12-01) -
Preschool Age Fundamental Movement Skills Level
by: Elok Ludyana, et al.
Published: (2022-07-01) -
Fundamentalism in the modern world /
by: Martensson, Ulrika., editor
Published: (2011) -
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SEUS SABERES DISCIPLINARES EM ASTRONOMIA ESSENCIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Rodolfo Langhi, et al.