Analisis Pengaruh Manajemen Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen pendidikan terhadap motivasi belajar pada anak usia dini. Metodologi penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah studi literatur. Studi literatur merupakan pendekatan penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan, meninjau, menganal...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2023-05-01
|
| Series: | Jurnal Obsesi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4507 |
| _version_ | 1797784293065359360 |
|---|---|
| author | Siti Julaiha Akhmad Ramli Venny Oktaviany Sudadi Sudadi Lina Revilla Malik H. Chairul Anwar |
| author_facet | Siti Julaiha Akhmad Ramli Venny Oktaviany Sudadi Sudadi Lina Revilla Malik H. Chairul Anwar |
| author_sort | Siti Julaiha |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen pendidikan terhadap motivasi belajar pada anak usia dini. Metodologi penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah studi literatur. Studi literatur merupakan pendekatan penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan, meninjau, menganalisis, dan mensintesis literatur atau sumber-sumber tertulis yang relevan dengan topik penelitian yang dijadikan objek penelitian. Hasil dari penelitian ini yaitu pengaruh manajemen pendidikan terhadap motivasi belajar pada anak usia dini sangat penting. Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar pada anak usia dini meliputi faktor internal, seperti minat dan bakat, dan faktor eksternal, seperti lingkungan belajar dan metode pembelajaran. Dengan manajemen pendidikan yang baik, guru dan pengelola pendidikan dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan memotivasi anak untuk belajar. Beberapa strategi yang dapat dilakukan antara lain yaitu metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, lingkungan belajar yang aman dan nyaman, serta penghargaan dan umpan balik positif. |
| first_indexed | 2024-03-13T00:37:49Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-71ce71e49d1d4c4185548537d4930fa9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2549-8959 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-13T00:37:49Z |
| publishDate | 2023-05-01 |
| publisher | Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Obsesi |
| spelling | doaj.art-71ce71e49d1d4c4185548537d4930fa92023-07-09T14:51:14ZengUniversitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Obsesi2549-89592023-05-01732659267010.31004/obsesi.v7i3.45071369Analisis Pengaruh Manajemen Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Usia DiniSiti Julaiha0Akhmad Ramli1Venny Oktaviany2Sudadi Sudadi3Lina Revilla Malik4H. Chairul Anwar5Manajemen Pendidikan Islam, UIN Sultan Aji Muhammad Idris SamarindaManajemen Pendidikan Islam, UIN Sultan Aji Muhammad Idris SamarindaManajemen, Institut Bisnis Muhammadiyah BekasiManajemen Pendidikan Islam, UIN Sultan Aji Muhammad Idris SamarindaManajemen Pendidikan Islam, UIN Sultan Aji Muhammad Idris SamarindaManajemen Pendidikan Islam, UIN Sultan Aji Muhammad Idris SamarindaPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen pendidikan terhadap motivasi belajar pada anak usia dini. Metodologi penelitian yang digunakan dalam studi ini adalah studi literatur. Studi literatur merupakan pendekatan penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan, meninjau, menganalisis, dan mensintesis literatur atau sumber-sumber tertulis yang relevan dengan topik penelitian yang dijadikan objek penelitian. Hasil dari penelitian ini yaitu pengaruh manajemen pendidikan terhadap motivasi belajar pada anak usia dini sangat penting. Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar pada anak usia dini meliputi faktor internal, seperti minat dan bakat, dan faktor eksternal, seperti lingkungan belajar dan metode pembelajaran. Dengan manajemen pendidikan yang baik, guru dan pengelola pendidikan dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan memotivasi anak untuk belajar. Beberapa strategi yang dapat dilakukan antara lain yaitu metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, lingkungan belajar yang aman dan nyaman, serta penghargaan dan umpan balik positif.https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4507manajemen pendidikanmotivasi belajaranak usia dini |
| spellingShingle | Siti Julaiha Akhmad Ramli Venny Oktaviany Sudadi Sudadi Lina Revilla Malik H. Chairul Anwar Analisis Pengaruh Manajemen Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini Jurnal Obsesi manajemen pendidikan motivasi belajar anak usia dini |
| title | Analisis Pengaruh Manajemen Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini |
| title_full | Analisis Pengaruh Manajemen Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini |
| title_fullStr | Analisis Pengaruh Manajemen Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini |
| title_full_unstemmed | Analisis Pengaruh Manajemen Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini |
| title_short | Analisis Pengaruh Manajemen Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Pada Anak Usia Dini |
| title_sort | analisis pengaruh manajemen pendidikan terhadap motivasi belajar pada anak usia dini |
| topic | manajemen pendidikan motivasi belajar anak usia dini |
| url | https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/4507 |
| work_keys_str_mv | AT sitijulaiha analisispengaruhmanajemenpendidikanterhadapmotivasibelajarpadaanakusiadini AT akhmadramli analisispengaruhmanajemenpendidikanterhadapmotivasibelajarpadaanakusiadini AT vennyoktaviany analisispengaruhmanajemenpendidikanterhadapmotivasibelajarpadaanakusiadini AT sudadisudadi analisispengaruhmanajemenpendidikanterhadapmotivasibelajarpadaanakusiadini AT linarevillamalik analisispengaruhmanajemenpendidikanterhadapmotivasibelajarpadaanakusiadini AT hchairulanwar analisispengaruhmanajemenpendidikanterhadapmotivasibelajarpadaanakusiadini |