SANAL MÜZELERİN TARİH DERSLERİNDE KULLANIMININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Bu araştırmanın amacı; öğrenci görüşlerinden hareketle, sanal müzelerin tarih dersinde kullanımını değerlendirmektir. Araştırma nitel araştırma yöntemiyle ve durum çalışması modeliyle yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu; Ankara’nın Şereflikoçhisar ilçesindeki Anadolu Öğretmen Lisesi 10. sını...
Main Authors: | Ramazan KAYA, Osman OKUMUŞ |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ahmet Simsek
2018-04-01
|
Series: | Turkish History Education Journal |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/tuhed/issue/36775/397476?publisher=asimsek-home-anadolu-edu-tr |
Similar Items
-
TÜRKİYE’DEKİ SANAL MÜZELERİN İÇERİK ANALİZİ TEKNİĞİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ
by: Taner KIZILHAN
Published: (2017-07-01) -
SANAL GERÇEKLİK VE SİMÜLASYON BAĞLAMINDA SANAL MÜZELER
by: Derya AYDOĞAN
Published: (2017-07-01) -
Enderunlu Fâzıl'ın Kaside Nazım Şekliyle Yazdığı Akrostiş Bir Tarih Manzumesi
by: Talip Çukurlu
Published: (2024-11-01) -
Osmanlı Sarayı'nın mahremi: Topkapı Sarayı Haremi'nin sınır ve yasakları
by: Murat Kocaaslan
Published: (2011-12-01) -
Kültürel Diplomasi Bağlamında Sanal Müzeler
by: Meryem Okumuş
Published: (2021-10-01)