A avaliação na educação básica: ampliando a discussão
Este texto busca estimular a reflexão sobre a avaliação no contexto do ensino básico, destacando a intrínseca relação entre as dimensões quantitativa e qualitativa e a necessidade da construção de um quadro referencial de análise. Discute-se que um dos pressupostos mais importantes desse quadro é o...
| Main Author: | |
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Fundação Carlos Chagas
2001-12-01
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| Series: | Estudos em Avaliação Educacional |
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| author | Léa Depresbiteris |
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| description | Este texto busca estimular a reflexão sobre a avaliação no contexto do ensino básico, destacando a intrínseca relação entre as dimensões quantitativa e qualitativa e a necessidade da construção de um quadro referencial de análise. Discute-se que um dos pressupostos mais importantes desse quadro é o de uma avaliação criterial, cujo potencial é nos colocar mais distantes da idéia de classificação entre escolas. Outro aspecto que o texto apresenta é o da possibilidade de o ensino privado também realizar a avaliação de suas ações, de modo a repensar, juntamente com os demais sistemas nacionais de avaliação, a qualidade o ensino básico. |
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| spelling | doaj.art-71ec391eb4aa490ca31c400d0e5709ab2022-12-21T19:23:27ZporFundação Carlos ChagasEstudos em Avaliação Educacional0103-68311984-932X2001-12-012410.18222/eae02420012203A avaliação na educação básica: ampliando a discussãoLéa DepresbiterisEste texto busca estimular a reflexão sobre a avaliação no contexto do ensino básico, destacando a intrínseca relação entre as dimensões quantitativa e qualitativa e a necessidade da construção de um quadro referencial de análise. Discute-se que um dos pressupostos mais importantes desse quadro é o de uma avaliação criterial, cujo potencial é nos colocar mais distantes da idéia de classificação entre escolas. Outro aspecto que o texto apresenta é o da possibilidade de o ensino privado também realizar a avaliação de suas ações, de modo a repensar, juntamente com os demais sistemas nacionais de avaliação, a qualidade o ensino básico.http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2203AvaliaçãoEducação BásicaEnsino PúblicoEnsino PrivadoQualidade da EducaçãoAvaliação Interna |
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