Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Eğitimi Program Standartlarının Belirlenmesi
Araştırmada sosyal bilgiler öğretmenliği eğitimi program standartları ve bu standartların fakültelerde gerçekleşme durumu öğretim elemanlarının, öğretmen adaylarının ve öğretmenlerin görüşlerine dayalı olarak belirlenmeye çalışılmıştır. İlişkisel tarama modeli niteliğinde olan araştırmanın evrenini...
Main Author: | Mentiş TAŞ Ayşe |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Turkish |
Published: |
Ankara University
2004-05-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38406/445424?publisher=ankara |
Similar Items
-
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine Yönelik Sınıf İçinde ve Dışında Gerçekleştirdikleri Faaliyetlerin İncelenmesi
by: Özkan Ginesar, et al.
Published: (2021-06-01) -
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Estetik Değerine İlişkin Metaforları
by: Ayşe Seyhan
Published: (2020-12-01) -
YENİSOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
by: Ayşe Mentiş Taş
Published: (2007-02-01) -
Etkili Vatandaşlık Eğitiminde Değerler Eğitimi: Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Düşünceleri
by: Emine KARASU AVCI, et al.
Published: (2020-06-01) -
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bir Değer Olarak Demokrasi Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
by: Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ, et al.
Published: (2012-12-01)