Um olhar antirracista nas aulas de língua(gem): uma proposta de letramento(s) a partir do gênero conto
Este trabalho visa ampliar o conhecimento dos alunos, promovendo práticas de leitura e escrita em ambientes escolares com ênfase na temática afro-brasileira. Isso é feito através de propostas de letramento orientado para a formação crítica e cívica de alunos do ensino fundamental, sob uma perspecti...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual da Paraíba
2023-09-01
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| Series: | Discursividades |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.uepb.edu.br/REDISC/article/view/1995 |
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| author | André Luiz Souza-Silva Paulo Fernando José Soares da Silva |
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| author_sort | André Luiz Souza-Silva |
| collection | DOAJ |
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Este trabalho visa ampliar o conhecimento dos alunos, promovendo práticas de leitura e escrita em ambientes escolares com ênfase na temática afro-brasileira. Isso é feito através de propostas de letramento orientado para a formação crítica e cívica de alunos do ensino fundamental, sob uma perspectiva multicultural. O objetivo geral é apresentar uma sequência de atividades que promovam a leitura e a escrita, a partir de contos afro-brasileiros, para turmas do oitavo ano do ensino fundamental. Para isso, baseamos nossa investigação nas teorias do Letramento e na temática afro-brasileira, conforme abordadas por autores como Kleiman (1995), Antunes (2009), Coppi (2016), Munanga (2005), Pereira (2016) e outros. Portanto, as atividades propostas neste trabalho, utilizando o gênero conto, têm como objetivo desenvolver a consciência crítica dos alunos, tornando-os agentes sociais colaborativos e atuantes na luta contra o racismo institucionalizado.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2594-6269 |
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| publishDate | 2023-09-01 |
| publisher | Universidade Estadual da Paraíba |
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| series | Discursividades |
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