БЕЗОПАСНОСТЬ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ: РИСКИ, СОВЛАДАНИЕ И РОДИТЕЛЬСКАЯ МЕДИАЦИЯ
В статье исследуются возможности и ограничения совладающего поведения детей и подростков в интернете и помощи им со стороны значимых взрослых (родительской медиации) в контексте новой социальной ситуации развития, опосредованной современными инфо-коммуникационными технологиями, в первую очередь, инт...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Lomonosov Moscow State University
2014-09-01
|
| Series: | Национальный психологический журнал |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://npsyj.ru/pdf/npj-no15-2014/npj_no15_2014_39-51.pdf |
| _version_ | 1827362115376119808 |
|---|---|
| author | СОЛДАТОВА ГАЛИНА УРТАНБЕКОВНА РАССКАЗОВА ЕЛЕНА ИГОРЕВНА |
| author_facet | СОЛДАТОВА ГАЛИНА УРТАНБЕКОВНА РАССКАЗОВА ЕЛЕНА ИГОРЕВНА |
| author_sort | СОЛДАТОВА ГАЛИНА УРТАНБЕКОВНА |
| collection | DOAJ |
| description | В статье исследуются возможности и ограничения совладающего поведения детей и подростков в интернете и помощи им со стороны значимых взрослых (родительской медиации) в контексте новой социальной ситуации развития, опосредованной современными инфо-коммуникационными технологиями, в первую очередь, интернетом. Исследование проводилось на основе методологии EUKidsOnline II в 11 регионах 7 Федеральных округов России (1025 пар «родитель-ребенок»).
Согласно полученным данным, к числу наиболее распространенных рисков относятся столкновение с сексуальным и негативным контентом, мошенничеством и хищением личных данных, встречи с онлайн знакомыми. Особенности переживания и совладания с рисками онлайн зависят от доминирующей деятельности подростка в сети: так, ориентированные на учебу дети наименее подвержены этому риску, но они глубже и длительнее переживают такие ситуации, чаще используют для решения пассивные стратегии. В группу наибольшего риска по встрече с сексуальным контентом в сети попадают «потребители контента», активно использующие различные ресурсы сети, в том числе для поиска. При этом они испытывают меньше негативных эмоций, чаще активно пытаются справиться с проблемой, практически не прибегают к офлайн поддержке.
Возможности родительской медиации на настоящий момент невелики: стратегия запретов связана со снижением вероятности столкновения с рисками, особенно для ориентированных на учебу подростков; тогда как стратегия объяснений и поощрений действенна для подростков, занятых самой разной деятельностью в интернете, связана с более реалистичной оценкой риска и использованием ребенком активных стратегий совладания и социальной поддержки. Интернет для современного подростка выступает как сложно организованное психологическое «орудие», которое присваивается ребенком, задавая особенности его деятельности и саморегуляции, в том числе, его возможности в совладании с трудными жизненными ситуациями. |
| first_indexed | 2024-03-08T07:20:22Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-72486af55fd545e884012cc9fc7b2c5b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2079-6617 2309-9828 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T07:20:22Z |
| publishDate | 2014-09-01 |
| publisher | Lomonosov Moscow State University |
| record_format | Article |
| series | Национальный психологический журнал |
| spelling | doaj.art-72486af55fd545e884012cc9fc7b2c5b2024-02-02T23:53:22ZengLomonosov Moscow State UniversityНациональный психологический журнал2079-66172309-98282014-09-01315395110.11621/npj.2014.0305БЕЗОПАСНОСТЬ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ: РИСКИ, СОВЛАДАНИЕ И РОДИТЕЛЬСКАЯ МЕДИАЦИЯСОЛДАТОВА ГАЛИНА УРТАНБЕКОВНА0РАССКАЗОВА ЕЛЕНА ИГОРЕВНА1Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ)Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ)В статье исследуются возможности и ограничения совладающего поведения детей и подростков в интернете и помощи им со стороны значимых взрослых (родительской медиации) в контексте новой социальной ситуации развития, опосредованной современными инфо-коммуникационными технологиями, в первую очередь, интернетом. Исследование проводилось на основе методологии EUKidsOnline II в 11 регионах 7 Федеральных округов России (1025 пар «родитель-ребенок»). Согласно полученным данным, к числу наиболее распространенных рисков относятся столкновение с сексуальным и негативным контентом, мошенничеством и хищением личных данных, встречи с онлайн знакомыми. Особенности переживания и совладания с рисками онлайн зависят от доминирующей деятельности подростка в сети: так, ориентированные на учебу дети наименее подвержены этому риску, но они глубже и длительнее переживают такие ситуации, чаще используют для решения пассивные стратегии. В группу наибольшего риска по встрече с сексуальным контентом в сети попадают «потребители контента», активно использующие различные ресурсы сети, в том числе для поиска. При этом они испытывают меньше негативных эмоций, чаще активно пытаются справиться с проблемой, практически не прибегают к офлайн поддержке. Возможности родительской медиации на настоящий момент невелики: стратегия запретов связана со снижением вероятности столкновения с рисками, особенно для ориентированных на учебу подростков; тогда как стратегия объяснений и поощрений действенна для подростков, занятых самой разной деятельностью в интернете, связана с более реалистичной оценкой риска и использованием ребенком активных стратегий совладания и социальной поддержки. Интернет для современного подростка выступает как сложно организованное психологическое «орудие», которое присваивается ребенком, задавая особенности его деятельности и саморегуляции, в том числе, его возможности в совладании с трудными жизненными ситуациями.http://npsyj.ru/pdf/npj-no15-2014/npj_no15_2014_39-51.pdfонлайн-риски; трудная онлайн ситуация; социальная ситуация развития; типы пользователей интернета; пользовательская активность; совладание; стресс; |
| spellingShingle | СОЛДАТОВА ГАЛИНА УРТАНБЕКОВНА РАССКАЗОВА ЕЛЕНА ИГОРЕВНА БЕЗОПАСНОСТЬ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ: РИСКИ, СОВЛАДАНИЕ И РОДИТЕЛЬСКАЯ МЕДИАЦИЯ Национальный психологический журнал онлайн-риски; трудная онлайн ситуация; социальная ситуация развития; типы пользователей интернета; пользовательская активность; совладание; стресс; |
| title | БЕЗОПАСНОСТЬ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ: РИСКИ, СОВЛАДАНИЕ И РОДИТЕЛЬСКАЯ МЕДИАЦИЯ |
| title_full | БЕЗОПАСНОСТЬ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ: РИСКИ, СОВЛАДАНИЕ И РОДИТЕЛЬСКАЯ МЕДИАЦИЯ |
| title_fullStr | БЕЗОПАСНОСТЬ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ: РИСКИ, СОВЛАДАНИЕ И РОДИТЕЛЬСКАЯ МЕДИАЦИЯ |
| title_full_unstemmed | БЕЗОПАСНОСТЬ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ: РИСКИ, СОВЛАДАНИЕ И РОДИТЕЛЬСКАЯ МЕДИАЦИЯ |
| title_short | БЕЗОПАСНОСТЬ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТЕ: РИСКИ, СОВЛАДАНИЕ И РОДИТЕЛЬСКАЯ МЕДИАЦИЯ |
| title_sort | безопасность подростков в интернете риски совладание и родительская медиация |
| topic | онлайн-риски; трудная онлайн ситуация; социальная ситуация развития; типы пользователей интернета; пользовательская активность; совладание; стресс; |
| url | http://npsyj.ru/pdf/npj-no15-2014/npj_no15_2014_39-51.pdf |
| work_keys_str_mv | AT soldatovagalinaurtanbekovna bezopasnostʹpodrostkovvinterneteriskisovladanieiroditelʹskaâmediaciâ AT rasskazovaelenaigorevna bezopasnostʹpodrostkovvinterneteriskisovladanieiroditelʹskaâmediaciâ |