Las plataformas de aprendizajes, una alternativa a tener en cuenta en el proceso de enseñanza aprendizaje
<p>El desarrollo e incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a la docencia, ha potencializado el uso de EVA apoyados en plataformas e-learning en el ámbito universitario a nivel mundial las cuales permiten la gestión de el proceso de enseñanza aprendizaje a través de...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
ECIMED
2014-12-01
|
| Series: | Revista Cubana de Informática Médica |
| Online Access: | http://www.revinformatica.sld.cu/index.php/rcim/article/view/41 |
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|---|---|
| author | Anayda Fernández Naranjo Miguel Rivero López |
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| author_sort | Anayda Fernández Naranjo |
| collection | DOAJ |
| description | <p>El desarrollo e incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a la docencia, ha potencializado el uso de EVA apoyados en plataformas e-learning en el ámbito universitario a nivel mundial las cuales permiten la gestión de el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la web.</p><p>El trabajo presentado tuvo como objetivo caracterizar las plataformas de aprendizaje mas utilizadas, basado en un análisis de carácter documental a partir de la bibliografía más reciente revisada sobre el tema. Los resultados del análisis pusieron de manifiesto que las plataformas gratuitas de código abierto son las más utilizadas y aunque las plataformas analizadas cumplen todas con los requerimientos básicos que justifican su inclusión en el proceso docente, existió cierta unanimidad a la hora de seleccionar por los docentes e instituciones, la plataforma Moodle. <strong></strong></p><p>Palabras claves: educación a distancia, plataformas de aprendizaje, aprendizaje virtual, aprendizaje electrónico, plataforma Moodle</p> |
| first_indexed | 2024-12-16T23:39:32Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1684-1859 |
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| publishDate | 2014-12-01 |
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| spelling | doaj.art-72791cb5201e42beb7945661e926f7342022-12-21T22:11:38ZengECIMEDRevista Cubana de Informática Médica1684-18592014-12-016223Las plataformas de aprendizajes, una alternativa a tener en cuenta en el proceso de enseñanza aprendizajeAnayda Fernández Naranjo0Miguel Rivero López1Universidad de Ciencias Médicas de la HabanaUniversidadde Ciencias Médicas de la Habana<p>El desarrollo e incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a la docencia, ha potencializado el uso de EVA apoyados en plataformas e-learning en el ámbito universitario a nivel mundial las cuales permiten la gestión de el proceso de enseñanza aprendizaje a través de la web.</p><p>El trabajo presentado tuvo como objetivo caracterizar las plataformas de aprendizaje mas utilizadas, basado en un análisis de carácter documental a partir de la bibliografía más reciente revisada sobre el tema. Los resultados del análisis pusieron de manifiesto que las plataformas gratuitas de código abierto son las más utilizadas y aunque las plataformas analizadas cumplen todas con los requerimientos básicos que justifican su inclusión en el proceso docente, existió cierta unanimidad a la hora de seleccionar por los docentes e instituciones, la plataforma Moodle. <strong></strong></p><p>Palabras claves: educación a distancia, plataformas de aprendizaje, aprendizaje virtual, aprendizaje electrónico, plataforma Moodle</p>http://www.revinformatica.sld.cu/index.php/rcim/article/view/41 |
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