ARTE, FORMAÇÃO HUMANA E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: POTÊNCIAS (TRANS) FORMADORAS À LUZ DA TEORIA CRÍTICA
Este artigo de revisão tem como objetivo pensar as relações entre Arte, formação humana e experiência estética tendo como referencial a Teoria Crítica da sociedade e suas contribuições conceituais acerca das potências de transformação e formação humana e social. Os teóricos que fundamentam esta aná...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Oeste Paulista
2022-09-01
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| Series: | Colloquium Humanarum |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4428 |
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| author | Késia Mendes Barbosa Oliveira Keyla Andrea Santiago Oliveira |
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Este artigo de revisão tem como objetivo pensar as relações entre Arte, formação humana e experiência estética tendo como referencial a Teoria Crítica da sociedade e suas contribuições conceituais acerca das potências de transformação e formação humana e social. Os teóricos que fundamentam esta análise são Herbert Marcuse, Theodor W. Adorno e Walter Benjamin. A partir destes autores a Arte é concebida em sua autonomia e transcendência, tendo na experiência estética seu espaço de constituição do humano, de alteridade e desejo de liberdade. O diálogo com estas obras permitiu compreender as potências (trans) formadoras que se constituem na relação Arte, formação humana e experiência estética na medida em que combatem a reificação fazendo falar, dançar, cantar e contemplar.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1809-8207 |
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| publishDate | 2022-09-01 |
| publisher | Universidade do Oeste Paulista |
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| spelling | doaj.art-72b0807571584c0cbcecccbbacea627e2022-12-22T01:51:44ZporUniversidade do Oeste PaulistaColloquium Humanarum1809-82072022-09-01191ARTE, FORMAÇÃO HUMANA E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: POTÊNCIAS (TRANS) FORMADORAS À LUZ DA TEORIA CRÍTICAKésia Mendes Barbosa Oliveira0Keyla Andrea Santiago Oliveira1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásUniversidade Estadual do Mato Grosso do Sul Este artigo de revisão tem como objetivo pensar as relações entre Arte, formação humana e experiência estética tendo como referencial a Teoria Crítica da sociedade e suas contribuições conceituais acerca das potências de transformação e formação humana e social. Os teóricos que fundamentam esta análise são Herbert Marcuse, Theodor W. Adorno e Walter Benjamin. A partir destes autores a Arte é concebida em sua autonomia e transcendência, tendo na experiência estética seu espaço de constituição do humano, de alteridade e desejo de liberdade. O diálogo com estas obras permitiu compreender as potências (trans) formadoras que se constituem na relação Arte, formação humana e experiência estética na medida em que combatem a reificação fazendo falar, dançar, cantar e contemplar. http://revistas.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4428ArteFormação HumanaExperiência Estética |
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