Competencia creativa del profesor
El trabajo estudia la creatividad en una muestra de 180 profesores polacos. En la investigación se evaluó la competencia creativa de los profesores en base a seis parámetros: 1) entendimiento de la enseñanza como una acción creativa; 2) conocimiento de las oportunidades y límites seguros en hacer ca...
Main Authors: | , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
2010-01-01
|
Series: | Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217014922006 |
Summary: | El trabajo estudia la creatividad en una muestra de 180 profesores polacos. En la investigación se evaluó la competencia creativa de los profesores en base a seis parámetros: 1) entendimiento de la enseñanza como una acción creativa; 2) conocimiento de las oportunidades y límites seguros en hacer cambios creativos en el trabajo; 3) habilidad para crear y transformar elementos de las clases; 4) entender las entidades educativas y tener la habilidad de actuar para incrementar su autonomía; 5) habilidades de pensamiento crítico; 6) la habilidad de investigar en su propia práctica. Para ello se utilizó una entrevista semi estructurada y la observación directa en clase. Los resultados indican la necesidad de potenciar las capacidades innovadoras y creativas de los docentes. |
---|---|
ISSN: | 1575-0965 |