Peran Serta Orang Tua Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran serta orang tua dalam memotivasi minat belajar anak usia 4-5 tahun dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi Peran Serta Orang Tua Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kual...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
stkip muhammadiyah kuningan
2023-12-01
|
| Series: | Jurnal Pelita PAUD |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/3253 |
| _version_ | 1827371438526431232 |
|---|---|
| author | Mimin Jasemi Erik |
| author_facet | Mimin Jasemi Erik |
| author_sort | Mimin Jasemi |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran serta orang tua dalam memotivasi minat belajar anak usia 4-5 tahun dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi Peran Serta Orang Tua Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi agar mampu memberikan gambaran mengenai sesuatu yang apa adanya dan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya dengan pengumpulan data selain melalui wawancara kepada kepala sekolah, guru dan orang tua, juga melalui telaah dokumentasi. Faktor yang mempengaruhi peran serta orang tua dalam memotivasi minat belajar peserta didik di Kelompok Bermain Naskah Linggajati terletak pada waktu. Baik karena kurangnya waktu orang tua dalam menemani anaknya belajar atau juga bahkan karena faktor waktu bermain anak di luar rumah yang terlalu banyak sehingga anak terpengaruh oleh teman-temannya yang malas belajar, maka hal ini diatasi dengan cara orang tua memberikan fasilitas belajar di rumah kepada anak yang cukup dan dapat menarik anak untul belajar sambil bermain. Adapun faktor lain yang mempengaruhi peran serta orang tua adalah keterbatasan pengetahuan orang tua dalam cara mendidik dan memotivasi minat belajar anak. Dalam hal ini diatasi dengan kegiatan parenting dan komunikasi yang positif antara orang tua sebagai wali murid dengan pihak sekolah. |
| first_indexed | 2024-03-08T10:39:21Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-72d1f0f401b14cedb840a78f87384d6d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2548-6284 2615-0360 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-03-08T10:39:21Z |
| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | stkip muhammadiyah kuningan |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Pelita PAUD |
| spelling | doaj.art-72d1f0f401b14cedb840a78f87384d6d2024-01-26T17:51:16Zindstkip muhammadiyah kuninganJurnal Pelita PAUD2548-62842615-03602023-12-0181106113.10.33222/pelitapaud.v8i1.32533253Peran Serta Orang Tua Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Usia 4-5 TahunMimin Jasemi0Erik1STKIP Muhammadiyah KuninganSTKIP Muhammadiyah KuninganTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran serta orang tua dalam memotivasi minat belajar anak usia 4-5 tahun dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi Peran Serta Orang Tua Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi agar mampu memberikan gambaran mengenai sesuatu yang apa adanya dan sesuai dengan keadaan yang sebenarnya dengan pengumpulan data selain melalui wawancara kepada kepala sekolah, guru dan orang tua, juga melalui telaah dokumentasi. Faktor yang mempengaruhi peran serta orang tua dalam memotivasi minat belajar peserta didik di Kelompok Bermain Naskah Linggajati terletak pada waktu. Baik karena kurangnya waktu orang tua dalam menemani anaknya belajar atau juga bahkan karena faktor waktu bermain anak di luar rumah yang terlalu banyak sehingga anak terpengaruh oleh teman-temannya yang malas belajar, maka hal ini diatasi dengan cara orang tua memberikan fasilitas belajar di rumah kepada anak yang cukup dan dapat menarik anak untul belajar sambil bermain. Adapun faktor lain yang mempengaruhi peran serta orang tua adalah keterbatasan pengetahuan orang tua dalam cara mendidik dan memotivasi minat belajar anak. Dalam hal ini diatasi dengan kegiatan parenting dan komunikasi yang positif antara orang tua sebagai wali murid dengan pihak sekolah.http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/3253memotivasiminat belajarorang tuaperan |
| spellingShingle | Mimin Jasemi Erik Peran Serta Orang Tua Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun Jurnal Pelita PAUD memotivasi minat belajar orang tua peran |
| title | Peran Serta Orang Tua Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun |
| title_full | Peran Serta Orang Tua Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun |
| title_fullStr | Peran Serta Orang Tua Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun |
| title_full_unstemmed | Peran Serta Orang Tua Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun |
| title_short | Peran Serta Orang Tua Dalam Memotivasi Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun |
| title_sort | peran serta orang tua dalam memotivasi minat belajar anak usia 4 5 tahun |
| topic | memotivasi minat belajar orang tua peran |
| url | http://jurnal.upmk.ac.id/index.php/pelitapaud/article/view/3253 |
| work_keys_str_mv | AT miminjasemi peransertaorangtuadalammemotivasiminatbelajaranakusia45tahun AT erik peransertaorangtuadalammemotivasiminatbelajaranakusia45tahun |