FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA: JOGOS DE CENAS DESENHAM CONSTRUÇÕES CRIATIVAS COM WITTGENSTEIN, DERRIDA E NIETZSCHE

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA: JOGOS DE CENAS DESENHAM CONSTRUÇÕES CRIATIVAS COM WITTGENSTEIN, DERRIDA E NIETZSCHE

O objetivo deste texto é problematizar a formação de professores de matemática na Amazônia, com foco na formação inicial de estudantes estagiários de uma universidade pública de Rondônia-Brasil. Este propósito está em consonância com um projeto institucional vigente nessa universidade, intitulado: “...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias, Anna Regina Lanner Moura
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual de Maringá 2019-09-01
Series:	Imagens da Educação
Online Access:	https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/44595

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