Módulos instrucionais: uma experiência no ensino de imunologia clinica
O estudo envolveu a testagem de um modelo de ensino individualizado - instrução modular - em dez alunos da disciplina de Imunologia Clínica, do curso de Farmácia e Bioquímica da Universidade Estadual de Londrina. Teve como objetivos avaliar a utilização da instrução modular e seus efeitos, em...
Main Author: | Edna Maria Vissoci Reiche |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2004-12-01
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Series: | Semina: Ciências Exatas e Tecnológicas |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/semexatas/article/view/6109 |
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