Currículos alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC): a experiência do município de Videira, SC
O texto relata a experiência do Município de Videira na elaboração dos currículos da educação infantil e do ensino fundamental. Analisa as orientações advindas da Base Nacional Comum Curricular, do Currículo Base do Território Catarinense e de documentos que orientam os entes federados a elaborarem...
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|---|---|
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2020-12-01
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| Series: | Cadernos de Pós-graduação |
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| Online Access: | https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/18460 |
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| author | Camila Regina Rostirola Luiz Felipe Torcatto Zanella |
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O texto relata a experiência do Município de Videira na elaboração dos currículos da educação infantil e do ensino fundamental. Analisa as orientações advindas da Base Nacional Comum Curricular, do Currículo Base do Território Catarinense e de documentos que orientam os entes federados a elaborarem e/ou reelaborarem os seus currículos. Constata que, apesar da tentativa de uniformização curricular, o Município buscou ressignificar e recontextualizar competências e habilidades de forma a atender a sua realidade, além de envolver profissionais da educação no processo de construção. Considera-se que a experiência foi bem-sucedida, pois oportunizou momentos de reflexão acerca do processo de ensino-aprendizagem e de ampliação das possibilidades políticas do currículo.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2525-3514 |
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| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
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| series | Cadernos de Pós-graduação |
| spelling | doaj.art-731fe3a685b6440aa0c39ca5ca78661e2024-02-28T15:26:37ZporUniversidade Nove de JulhoCadernos de Pós-graduação2525-35142020-12-0119210.5585/cpg.v19n2.18460Currículos alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC): a experiência do município de Videira, SCCamila Regina Rostirola0https://orcid.org/0000-0001-8280-8879Luiz Felipe Torcatto Zanella1https://orcid.org/0000-0002-1064-1077niversidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC) O texto relata a experiência do Município de Videira na elaboração dos currículos da educação infantil e do ensino fundamental. Analisa as orientações advindas da Base Nacional Comum Curricular, do Currículo Base do Território Catarinense e de documentos que orientam os entes federados a elaborarem e/ou reelaborarem os seus currículos. Constata que, apesar da tentativa de uniformização curricular, o Município buscou ressignificar e recontextualizar competências e habilidades de forma a atender a sua realidade, além de envolver profissionais da educação no processo de construção. Considera-se que a experiência foi bem-sucedida, pois oportunizou momentos de reflexão acerca do processo de ensino-aprendizagem e de ampliação das possibilidades políticas do currículo. https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/18460Base Nacional Comum CurricularCurrículoParticipaçãoProfissionais da Educação. |
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