Dificuldades na aprendizagem da Mediana e Quartis por alunos do 8.º ano de escolaridade: estudo comparativo Fórmula versus Gráfico

Dificuldades na aprendizagem da Mediana e Quartis por alunos do 8.º ano de escolaridade: estudo comparativo Fórmula versus Gráfico

Investigações realizadas nas últimas três décadas reportam a existência de fragilidades na aplicação de algoritmos de cálculo da mediana e na sua interpretação, em alunos de diferentes níveis de ensino. Embora possam existir interações entre as causas que originam tais dificuldades, escasseiam estud...

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Bibliographic Details
Main Authors: Adelaide Freitas, Teresa Simões Figueiredo, Nélia Silva, Maria Cristina Miranda
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de Aveiro 2018-07-01
Series:Indagatio Didactica
Subjects:
educação estatística
dificuldades dos alunos
alunos do 8.º ano de escolaridade
erro
quantis
Online Access:https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/11313

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