La argumentación en la comunidad científica y en la formación de profesores de física Argumentation in scientific community and in Physics teachers' education

La argumentación en la comunidad científica y en la formación de profesores de física Argumentation in scientific community and in Physics teachers' education

Se informa una parte de una investigación sobre la formación epistemológica de profesores de Física, que apunta a ofrecer fundamentos y orientaciones para mejorar esa formación. Asumiendo que el conocimiento de algunas particularidades de la comunicación entre científicos puede contribuir a desestab...

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Bibliographic Details
Main Authors: Stella Maris Islas, Margarita Rosa Sgro, Marta Azucena Pesa
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2009-01-01
Series:Ciência & Educação
Subjects:
Argumentación
Formación epistemológica de docentes
Argumentation
Teachers' education in epistemology
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132009000200004

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