| Summary: | En los últimos años los profesores de Matemáticas de las Facultades de CC. EE y Empresariales (LADE, LE, ...) venimos observando una discordancia entre los niveles de Matemáticas exigidos en estas titulaciones y la formación matemática que han adquirido estos alumnos en los centros de Enseñanza de Secundaria. La existencia de tres tipos de bachilleratos (CC. Sociales, CC. de la Naturaleza y de la Salud, y Tecnológico) suscita el interrogante de cuál de ellos es el más idóneo para cursar estudios universitarios en las ramas de economía. Los contenidos de las matemáticas de los tres Bachilleratos que se imparten en la Comunidad Autónoma de Extremadura, recogidos en el decreto 86/2002, sirven de base para analizar “el impacto” de los mencionados contenidos con los del programa de Matemáticas impartido en la Facultad de CC EE y Empresariales de la Uex, considerando el término “impacto” como la coincidencia de ambos contenidos. Este trabajo muestra que el Bachillerato de mayor “impacto” es el de CC. De la Naturaleza y de la Salud, seguido del de CC. Sociales y por último el Tecnológico.
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