Et tverrfaglig samarbeidsprosjekt mellom jordmor- og helsesøsterutdanningen sett i lys av den didaktiske relasjonsmodellen

I Norge forventes det at jordmødre og helsesøstre samarbeider om en helhetlig svangerskaps- og barselomsorg på helsestasjonen. I praksis viser det seg at de to gruppene helsepersonell har et begrenset både formelt og uformelt samarbeid. Jordmor- og helsesøsterutdanningen er pålagt oppgaven med å utv...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ingvild Aune, Vibeke Olufsen
Format: Article
Language:Danish
Published: Universitetsforlaget 2014-01-01
Series:Uniped
Online Access:https://www.idunn.no/uniped/2014/03/et_tverrfaglig_samarbeidsprosjekt_mellom_jordmor-_og_helses
_version_ 1811256159062982656
author Ingvild Aune
Vibeke Olufsen
author_facet Ingvild Aune
Vibeke Olufsen
author_sort Ingvild Aune
collection DOAJ
description I Norge forventes det at jordmødre og helsesøstre samarbeider om en helhetlig svangerskaps- og barselomsorg på helsestasjonen. I praksis viser det seg at de to gruppene helsepersonell har et begrenset både formelt og uformelt samarbeid. Jordmor- og helsesøsterutdanningen er pålagt oppgaven med å utvikle studentenes samhandlingskompetanse til det beste for brukerne. På bakgrunn av dette ble det ved Høgskolen i Sør-Trøndelag gjennomført et tverrfaglig prosjekt med jordmor- og helsesøsterstudenter. Hensikten var å utvikle studentenes forståelse for et tverrfaglig samarbeid i svangerskaps- og barselomsorgen. Formålet med dette vitenskapelige essayet er å se prosjektet i lys av den didaktiske relasjonsmodellen til Bjørndal og Lieberg. De seks kategoriene i modellen utdypes, samtidig som de seks fasene i prosjektet beskrives.
first_indexed 2024-04-12T17:35:52Z
format Article
id doaj.art-738bde6dfff7462899e84abb86282ee7
institution Directory Open Access Journal
issn 1893-8981
language Danish
last_indexed 2024-04-12T17:35:52Z
publishDate 2014-01-01
publisher Universitetsforlaget
record_format Article
series Uniped
spelling doaj.art-738bde6dfff7462899e84abb86282ee72022-12-22T03:22:59ZdanUniversitetsforlagetUniped1893-89812014-01-0137789210.3402/uniped.v37.2302918948693Et tverrfaglig samarbeidsprosjekt mellom jordmor- og helsesøsterutdanningen sett i lys av den didaktiske relasjonsmodellenIngvild AuneVibeke OlufsenI Norge forventes det at jordmødre og helsesøstre samarbeider om en helhetlig svangerskaps- og barselomsorg på helsestasjonen. I praksis viser det seg at de to gruppene helsepersonell har et begrenset både formelt og uformelt samarbeid. Jordmor- og helsesøsterutdanningen er pålagt oppgaven med å utvikle studentenes samhandlingskompetanse til det beste for brukerne. På bakgrunn av dette ble det ved Høgskolen i Sør-Trøndelag gjennomført et tverrfaglig prosjekt med jordmor- og helsesøsterstudenter. Hensikten var å utvikle studentenes forståelse for et tverrfaglig samarbeid i svangerskaps- og barselomsorgen. Formålet med dette vitenskapelige essayet er å se prosjektet i lys av den didaktiske relasjonsmodellen til Bjørndal og Lieberg. De seks kategoriene i modellen utdypes, samtidig som de seks fasene i prosjektet beskrives.https://www.idunn.no/uniped/2014/03/et_tverrfaglig_samarbeidsprosjekt_mellom_jordmor-_og_helses
spellingShingle Ingvild Aune
Vibeke Olufsen
Et tverrfaglig samarbeidsprosjekt mellom jordmor- og helsesøsterutdanningen sett i lys av den didaktiske relasjonsmodellen
Uniped
title Et tverrfaglig samarbeidsprosjekt mellom jordmor- og helsesøsterutdanningen sett i lys av den didaktiske relasjonsmodellen
title_full Et tverrfaglig samarbeidsprosjekt mellom jordmor- og helsesøsterutdanningen sett i lys av den didaktiske relasjonsmodellen
title_fullStr Et tverrfaglig samarbeidsprosjekt mellom jordmor- og helsesøsterutdanningen sett i lys av den didaktiske relasjonsmodellen
title_full_unstemmed Et tverrfaglig samarbeidsprosjekt mellom jordmor- og helsesøsterutdanningen sett i lys av den didaktiske relasjonsmodellen
title_short Et tverrfaglig samarbeidsprosjekt mellom jordmor- og helsesøsterutdanningen sett i lys av den didaktiske relasjonsmodellen
title_sort et tverrfaglig samarbeidsprosjekt mellom jordmor og helsesosterutdanningen sett i lys av den didaktiske relasjonsmodellen
url https://www.idunn.no/uniped/2014/03/et_tverrfaglig_samarbeidsprosjekt_mellom_jordmor-_og_helses
work_keys_str_mv AT ingvildaune ettverrfagligsamarbeidsprosjektmellomjordmoroghelsesøsterutdanningensettilysavdendidaktiskerelasjonsmodellen
AT vibekeolufsen ettverrfagligsamarbeidsprosjektmellomjordmoroghelsesøsterutdanningensettilysavdendidaktiskerelasjonsmodellen