Rano učenje engleskog jezika iz perspektive roditelja djece vrtićke i mlađe školske dobi
Čini se da roditelji (što) raniji početak učenja stranog jezika smatraju jamstvom njegova uspješnog ovladavanja. Stoga prikazujemo istraživanje u kojem smo anketiranjem roditelja (N=131) doznali njihov stav prema ranom učenju engleskog jezika u hrvatskoj sredini. U istraživački nacrt uvrstili smo so...
Main Authors: | Mirna Erk, Tijana Borovac, Sandra Brezetić |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Christian Academic Circle
2022-01-01
|
Series: | Nova Prisutnost |
Subjects: | |
Online Access: | https://hrcak.srce.hr/file/413591 |
Similar Items
-
A CORPUS-BASED APPROACH TO THE PROTOTYPE MODEL OF EFL GRAMMAR TEACHING
by: Sanja M. Krimer-Gaborović
Published: (2013-12-01) -
Učno E-okolje Slovenščina na dlani: izzivi in rešitve
by: Darinka Verdonik, et al.
Published: (2021-07-01) -
Podpora priseljencem pri učenju jezika na delovnem mestu: izzivi za organizacije
by: Anita Jug Došler
Published: (2023-02-01) -
Priznavanje neformalnega in priložnostnega učenja – Rezultati raziskave
by: Marko Radovan
Published: (2011-03-01) -
Usporedba postignuća mlađih učenika engleskoga kao stranoga jezika u Austriji i Hrvatskoj
by: Mirna Erk, et al.
Published: (2023-01-01)