COMENTÁRIO, OU A IMPORTÂNCIA DO LEITOR NA CAIXA DE COMENTÁRIOS DE PAPEL DE FANTASIA
A teoria da receção tentou redirecionar a ênfase dada ao texto e ao autor, reconhecendo que o elemento principal do ato de ler era, sem dúvida, o leitor. Contudo, os teóricos sempre tiveram problemas: não com os pressupostos teóricos, mas sim com a prova empírica. Se o leitor não tornar a sua reaçã...
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Format: | Article |
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Published: |
Imprensa da Universidade de Coimbra
2012-04-01
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Series: | Revista de Estudos Literários |
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author | Miguel Fernandes Ceia |
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A teoria da receção tentou redirecionar a ênfase dada ao texto e ao autor, reconhecendo que o elemento principal do ato de ler era, sem dúvida, o leitor. Contudo, os teóricos sempre tiveram problemas: não com os pressupostos teóricos, mas sim com a prova empírica. Se o leitor não tornar a sua reação pública é impossível determinar o modo como um certo texto age sobre ele. A emergência dos média digitais trouxe a possibilidade de um leitor poder responder a um texto e estabelecer um diálogo com o seu autor, que serve como elemento mediador. Este artigo pretende observar o modo como um leitor reage a um determinado texto publicado num blogue, através dos comentários que faz e dos diálogos que estabelece. Pretendemos também mostrar que os média digitais não devem estar confinados às disciplinas de estudos dos média ou estudos culturais, e que determinadas matrizes teóricas dos estudos literários podem e devem ser repensadas à luz dos novos média.
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publisher | Imprensa da Universidade de Coimbra |
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spelling | doaj.art-7393f7346d8b40ed8671b9faee2f6ff82023-05-31T09:54:52ZengImprensa da Universidade de CoimbraRevista de Estudos Literários2182-15262183-847X2012-04-01210.14195/2183-847X_2_11COMENTÁRIO, OU A IMPORTÂNCIA DO LEITOR NA CAIXA DE COMENTÁRIOS DE PAPEL DE FANTASIAMiguel Fernandes Ceia A teoria da receção tentou redirecionar a ênfase dada ao texto e ao autor, reconhecendo que o elemento principal do ato de ler era, sem dúvida, o leitor. Contudo, os teóricos sempre tiveram problemas: não com os pressupostos teóricos, mas sim com a prova empírica. Se o leitor não tornar a sua reação pública é impossível determinar o modo como um certo texto age sobre ele. A emergência dos média digitais trouxe a possibilidade de um leitor poder responder a um texto e estabelecer um diálogo com o seu autor, que serve como elemento mediador. Este artigo pretende observar o modo como um leitor reage a um determinado texto publicado num blogue, através dos comentários que faz e dos diálogos que estabelece. Pretendemos também mostrar que os média digitais não devem estar confinados às disciplinas de estudos dos média ou estudos culturais, e que determinadas matrizes teóricas dos estudos literários podem e devem ser repensadas à luz dos novos média. https://impactum-journals.uc.pt/rel/article/view/1922teoria da receçãomédia digitaisblogue literárioAlberto Oliveira |
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