Творче самовираження як наукова проблема
На основі аналізу різних концепцій в статті розкрито сутність поняття творче самовираження, його функції. Визначено місце самовираження в системі понять: самореалізація, саморозвиток, самоактуалізація. Виділено компоненти внутрішньої світу: когнітивний, емоційно-оцінний, поведінковий. Зроблено висно...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
2012-03-01
|
| Series: | Педагогічний дискурс |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/783 |
| _version_ | 1811287121074323456 |
|---|---|
| author | Олена Джафарова |
| author_facet | Олена Джафарова |
| author_sort | Олена Джафарова |
| collection | DOAJ |
| description | На основі аналізу різних концепцій в статті розкрито сутність поняття творче самовираження, його функції. Визначено місце самовираження в системі понять: самореалізація, саморозвиток, самоактуалізація. Виділено компоненти внутрішньої світу: когнітивний, емоційно-оцінний, поведінковий. Зроблено висновок про те, що етапи творчого самовираження близькі етапах творчої діяльності. В кінці позначена необхідність активізації творчого самовираження в дитячому віці. |
| first_indexed | 2024-04-13T03:13:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-739589c2c5bc4c958723e836e71c8733 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2309-9127 2313-8769 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T03:13:15Z |
| publishDate | 2012-03-01 |
| publisher | Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy |
| record_format | Article |
| series | Педагогічний дискурс |
| spelling | doaj.art-739589c2c5bc4c958723e836e71c87332022-12-22T03:04:59ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692012-03-01117680783Творче самовираження як наукова проблемаОлена Джафарова0Кримський інженерно-педагогічний університетНа основі аналізу різних концепцій в статті розкрито сутність поняття творче самовираження, його функції. Визначено місце самовираження в системі понять: самореалізація, саморозвиток, самоактуалізація. Виділено компоненти внутрішньої світу: когнітивний, емоційно-оцінний, поведінковий. Зроблено висновок про те, що етапи творчого самовираження близькі етапах творчої діяльності. В кінці позначена необхідність активізації творчого самовираження в дитячому віці.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/783творче самовираження як наукова проблемасамовираженнясамореалізаціятворчість,саморозвитоксамістьобраз образ світувнутрішній світ |
| spellingShingle | Олена Джафарова Творче самовираження як наукова проблема Педагогічний дискурс творче самовираження як наукова проблема самовираження самореалізація творчість, саморозвиток самість образ образ світу внутрішній світ |
| title | Творче самовираження як наукова проблема |
| title_full | Творче самовираження як наукова проблема |
| title_fullStr | Творче самовираження як наукова проблема |
| title_full_unstemmed | Творче самовираження як наукова проблема |
| title_short | Творче самовираження як наукова проблема |
| title_sort | творче самовираження як наукова проблема |
| topic | творче самовираження як наукова проблема самовираження самореалізація творчість, саморозвиток самість образ образ світу внутрішній світ |
| url | http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/783 |
| work_keys_str_mv | AT olenadžafarova tvorčesamoviražennââknaukovaproblema |