Sobre a Educação Ambiental e a arte de viver: por uma refundação ética e epistêmica
O artigo, que em termos metodológicos identifica-se por sua natureza teórica, apresenta uma proposição inicial sobre a necessidade de uma inversão axiológica no campo das pesquisas que versam sobre os Fundamentos da Educação Ambiental. Parte-se do princípio de que o cuidado de si precede o cuidado c...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura
2018-02-01
|
| Series: | Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade |
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| Online Access: | http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/807 |
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| author | FILIPI VIEIRA AMORIM JÚLIA GUIMARÃES NEVES ALANA DAS NEVES PEDRUZZI TAMIRES LOPES PODEWILS FELIPE DA SILVA JUSTO |
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| description | O artigo, que em termos metodológicos identifica-se por sua natureza teórica, apresenta uma proposição inicial sobre a necessidade de uma inversão axiológica no campo das pesquisas que versam sobre os Fundamentos da Educação Ambiental. Parte-se do princípio de que o cuidado de si precede o cuidado com o outro, seja este outro humano ou não humano. Assim, a prerrogativa que justifica a tendência ambientalista da preservação de uma natureza supostamente não humana passa a ser criticada, momento em que emerge o reconhecimento da arte de viver como possível fundamento para a Educação Ambiental. O texto apresentado não tem a pretensão de fixar-se como verdade última, mas intenta ensaiar uma reflexão sobre o problema contemporâneo que se convencionou chamar de crise ambiental e coloca à educação o desafio de responder às questões desta contemporaneidade, entre eles, as auguras da convivência humana no Planeta. Espera-se que este breve texto possa contribuir com outros desdobramentos investigativos no campo dos Fundamentos da Educação Ambiental. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2525-7870 |
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| publishDate | 2018-02-01 |
| publisher | Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura |
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