HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN KONSEP SISTEM PENCERNAAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN KONSEP SISTEM PENCERNAAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING

Tujun penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan natara motivasi belajar dengan keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran konsep system pencernaan menggunakan model pembelajaran experimental learning. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Korelasi antara motivas...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: anisa anisa
Format: Article
Language:English
Published: Department of Biology Education, Faculty of Education and Teacher Training, UIN Sunan Gunung Djati Bandung 2018-08-01
Series:Jurnal BIOEDUIN
Subjects:
motivasi, hasil belajar, experiential learning
Online Access:https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/3148

Similar Items

Similar Items