Doświadczenie groomingu w perspektywie „cyfrowych tubylców”
Grooming online to nawiązywanie kontaktów z dziećmi za pośrednictwem Internetu, mające na celu ich późniejsze wykorzystanie seksualne. Celem niniejszego badania było ujawnienie skali zagrożenia poprzez analizę doświadczeń z groomingiem online według młodych dorosłych, pierwszego pokolenia “cyfrowyc...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Jan Długosz University in Częstochowa
2023-12-01
|
| Series: | Edukacyjna Analiza Transakcyjna |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/1957 |
| _version_ | 1797256710810763264 |
|---|---|
| author | Natalia Pendziałek |
| author_facet | Natalia Pendziałek |
| author_sort | Natalia Pendziałek |
| collection | DOAJ |
| description |
Grooming online to nawiązywanie kontaktów z dziećmi za pośrednictwem Internetu, mające na celu ich późniejsze wykorzystanie seksualne. Celem niniejszego badania było ujawnienie skali zagrożenia poprzez analizę doświadczeń z groomingiem online według młodych dorosłych, pierwszego pokolenia “cyfrowych tubylców” (osób wychowanych przy powszechnym dostępie do Internetu). Zastosowano metodę badawczą, tj. kwestionariusz ankiety. W ankiecie wzięło udział łącznie 136 osób w wieku 19-30 lat. Wyniki wskazują, że świadomość groomingu online jest nadal niska, chociaż prawie każdy spotyka się z jego przejawami. Dzieci i nastolatki nie identyfikowały ich jako potencjalne zagrożenie. W niektórych przypadkach skutki groomingu online mogą mieć ogromny wpływ na postrzeganie rzeczywistości w dorosłości. Respondenci rzadko szukali pomocy w obliczu swoich doświadczeń, najczęściej od rodziców i opiekunów, najrzadziej od swoich nauczycieli. Z pedagogicznego punktu widzenia wskazuje to na braki w realizacji zadań edukacji medialnej przez instytucje państwowe, szkoły i rodziny. Konieczne jest podniesienie świadomości społecznej dotyczącej zagrożeń czekających na dziecko online, zwłaszcza w obliczu tak szybko rozwijającej się technologii i przesuwającego się wieku, w którym osoba nieletnia samodzielnie (bez kontroli) korzysta z zasobów internetowych.
|
| first_indexed | 2024-04-24T22:26:05Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-73fd9af316e54d01a8d4c4ea72cd5752 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2299-7466 2658-1825 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-24T22:26:05Z |
| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | Jan Długosz University in Częstochowa |
| record_format | Article |
| series | Edukacyjna Analiza Transakcyjna |
| spelling | doaj.art-73fd9af316e54d01a8d4c4ea72cd57522024-03-20T01:41:41ZengJan Długosz University in CzęstochowaEdukacyjna Analiza Transakcyjna2299-74662658-18252023-12-011210.16926/eat.2023.12.10Doświadczenie groomingu w perspektywie „cyfrowych tubylców” Natalia Pendziałek0Szkoła Doktorska w Uniwersytecie Śląskim Grooming online to nawiązywanie kontaktów z dziećmi za pośrednictwem Internetu, mające na celu ich późniejsze wykorzystanie seksualne. Celem niniejszego badania było ujawnienie skali zagrożenia poprzez analizę doświadczeń z groomingiem online według młodych dorosłych, pierwszego pokolenia “cyfrowych tubylców” (osób wychowanych przy powszechnym dostępie do Internetu). Zastosowano metodę badawczą, tj. kwestionariusz ankiety. W ankiecie wzięło udział łącznie 136 osób w wieku 19-30 lat. Wyniki wskazują, że świadomość groomingu online jest nadal niska, chociaż prawie każdy spotyka się z jego przejawami. Dzieci i nastolatki nie identyfikowały ich jako potencjalne zagrożenie. W niektórych przypadkach skutki groomingu online mogą mieć ogromny wpływ na postrzeganie rzeczywistości w dorosłości. Respondenci rzadko szukali pomocy w obliczu swoich doświadczeń, najczęściej od rodziców i opiekunów, najrzadziej od swoich nauczycieli. Z pedagogicznego punktu widzenia wskazuje to na braki w realizacji zadań edukacji medialnej przez instytucje państwowe, szkoły i rodziny. Konieczne jest podniesienie świadomości społecznej dotyczącej zagrożeń czekających na dziecko online, zwłaszcza w obliczu tak szybko rozwijającej się technologii i przesuwającego się wieku, w którym osoba nieletnia samodzielnie (bez kontroli) korzysta z zasobów internetowych. https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/1957groomingedukacja medialnamłody dorosly |
| spellingShingle | Natalia Pendziałek Doświadczenie groomingu w perspektywie „cyfrowych tubylców” Edukacyjna Analiza Transakcyjna grooming edukacja medialna młody dorosly |
| title | Doświadczenie groomingu w perspektywie „cyfrowych tubylców” |
| title_full | Doświadczenie groomingu w perspektywie „cyfrowych tubylców” |
| title_fullStr | Doświadczenie groomingu w perspektywie „cyfrowych tubylców” |
| title_full_unstemmed | Doświadczenie groomingu w perspektywie „cyfrowych tubylców” |
| title_short | Doświadczenie groomingu w perspektywie „cyfrowych tubylców” |
| title_sort | doswiadczenie groomingu w perspektywie cyfrowych tubylcow |
| topic | grooming edukacja medialna młody dorosly |
| url | https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/EAT/article/view/1957 |
| work_keys_str_mv | AT nataliapendziałek doswiadczeniegroominguwperspektywiecyfrowychtubylcow |