Partisipasi Orang Tua Peserta Didik dalam Pendidikan Agama Islam di Lombok Timur
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui partisipasi orang tua dalam menunjang keberhasilan dan bentuk permasalahan yang dihadapi dalam meningkatkan mutu pendidikan anak. Desain penelitian ini adalah menggunakan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif porsentase. Sampel penelitian ini berj...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
STIT Palapa Nusantara
2015-05-01
|
| Series: | Palapa: Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/palapa/article/view/756 |
| _version_ | 1818320132704829440 |
|---|---|
| author | Syahdan Syahdan |
| author_facet | Syahdan Syahdan |
| author_sort | Syahdan Syahdan |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui partisipasi orang tua dalam menunjang keberhasilan dan bentuk permasalahan yang dihadapi dalam meningkatkan mutu pendidikan anak. Desain penelitian ini adalah menggunakan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif porsentase. Sampel penelitian ini berjumlah 72 orang siswa yang diambil masing-masing 25% dari tiap-tiap kelas (kelas VII, VIII, dan IX). Instrumen penelitian ini adalah angket/kuesioner yang berjumlah 28 butir pertanyaan, wawancara dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh adalah bahwa partisipasi orang tua terhadap pendidikan agama Islam anak didiknya dengan porsentase 56% yang tergolong sedang. Sedangkan bentuk permasalahan dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah berdasarkan informasi dari guru PAI dan informasi kepala madrasah tentang langkah yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. sehingga dapat disimpulkan bahwa pendidikan Agama Islam yang di dilaksanakan MTs NW Mengkuru adalah berdasarkan KKM yang telah ditentukan oleh pihak madrasah, pemberian tugas tambahan selain jam sekolah, melakukan pendekatan secara personal/individu. Sedangkan langkah yang dilakukan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah melakukan evaluasi rutin terhadap pencapaian tujuan pembelajaran sesuai dengan KKM yang telah ditentukan, pemberian sanksi jika melanggar kode etik/statute madrasah, melakukan pembinaan bagi guru yang belum menguasai materi/kelas, melakukan pertemuan dengan wali siswa untuk mengevaluasi secara bersama, dan mengikuti kegiatan pelatihan atau mewakilkan pada salah seorang guru |
| first_indexed | 2024-12-13T10:20:09Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-740c713033b94d24911585b2ea0e3eaf |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2338-2325 2540-9697 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-13T10:20:09Z |
| publishDate | 2015-05-01 |
| publisher | STIT Palapa Nusantara |
| record_format | Article |
| series | Palapa: Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan |
| spelling | doaj.art-740c713033b94d24911585b2ea0e3eaf2022-12-21T23:51:13ZengSTIT Palapa NusantaraPalapa: Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan2338-23252540-96972015-05-013114616510.36088/palapa.v3i1.756756Partisipasi Orang Tua Peserta Didik dalam Pendidikan Agama Islam di Lombok TimurSyahdan Syahdan0STIT Palapa Nusantara Lombok NTBPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui partisipasi orang tua dalam menunjang keberhasilan dan bentuk permasalahan yang dihadapi dalam meningkatkan mutu pendidikan anak. Desain penelitian ini adalah menggunakan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif porsentase. Sampel penelitian ini berjumlah 72 orang siswa yang diambil masing-masing 25% dari tiap-tiap kelas (kelas VII, VIII, dan IX). Instrumen penelitian ini adalah angket/kuesioner yang berjumlah 28 butir pertanyaan, wawancara dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh adalah bahwa partisipasi orang tua terhadap pendidikan agama Islam anak didiknya dengan porsentase 56% yang tergolong sedang. Sedangkan bentuk permasalahan dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah berdasarkan informasi dari guru PAI dan informasi kepala madrasah tentang langkah yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. sehingga dapat disimpulkan bahwa pendidikan Agama Islam yang di dilaksanakan MTs NW Mengkuru adalah berdasarkan KKM yang telah ditentukan oleh pihak madrasah, pemberian tugas tambahan selain jam sekolah, melakukan pendekatan secara personal/individu. Sedangkan langkah yang dilakukan kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah melakukan evaluasi rutin terhadap pencapaian tujuan pembelajaran sesuai dengan KKM yang telah ditentukan, pemberian sanksi jika melanggar kode etik/statute madrasah, melakukan pembinaan bagi guru yang belum menguasai materi/kelas, melakukan pertemuan dengan wali siswa untuk mengevaluasi secara bersama, dan mengikuti kegiatan pelatihan atau mewakilkan pada salah seorang guruhttps://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/palapa/article/view/756partisipasi orang tuapeningkatan mutu pendidikan |
| spellingShingle | Syahdan Syahdan Partisipasi Orang Tua Peserta Didik dalam Pendidikan Agama Islam di Lombok Timur Palapa: Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan partisipasi orang tua peningkatan mutu pendidikan |
| title | Partisipasi Orang Tua Peserta Didik dalam Pendidikan Agama Islam di Lombok Timur |
| title_full | Partisipasi Orang Tua Peserta Didik dalam Pendidikan Agama Islam di Lombok Timur |
| title_fullStr | Partisipasi Orang Tua Peserta Didik dalam Pendidikan Agama Islam di Lombok Timur |
| title_full_unstemmed | Partisipasi Orang Tua Peserta Didik dalam Pendidikan Agama Islam di Lombok Timur |
| title_short | Partisipasi Orang Tua Peserta Didik dalam Pendidikan Agama Islam di Lombok Timur |
| title_sort | partisipasi orang tua peserta didik dalam pendidikan agama islam di lombok timur |
| topic | partisipasi orang tua peningkatan mutu pendidikan |
| url | https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/palapa/article/view/756 |
| work_keys_str_mv | AT syahdansyahdan partisipasiorangtuapesertadidikdalampendidikanagamaislamdilomboktimur |