O projeto da MP nº 746: entre o discurso e o percurso de um novo ensino médio
O presente estudo tem como objeto a Medida Provisória nº 746, de 22 de setembro de 2016, convertida na Lei nº 13.415 de 2017, que institui a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e a Lei nº 11.494, de 20 de...
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| Published: |
Fundação CESGRANRIO
2018-10-01
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| author | Luiza Olívia Lacerda Ramos |
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| description | O presente estudo tem como objeto a Medida Provisória nº 746, de 22 de setembro de 2016, convertida na Lei nº 13.415 de 2017, que institui a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e a Lei nº 11.494, de 20 de junho 2007. Têm como objetivos analisar os argumentos que justificaram a edição da MP nº 746 e discutir as principais alterações propostas com relação à (re) organização do ensino médio, tomando como base o previsto na legislação vigente. Utilizaram-se a metodologia de análise de conteúdo e a análise documental para tal investigação. Os resultados preveem muitos desafios, sobretudo no que diz respeito aos investimentos financeiros, para as atuais escolas de ensino médio e para a preparação de professores que irão atuar numa nova perspectiva de formação do jovem brasileiro. |
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| spelling | doaj.art-7412442f5ae7455b8d33f85823d81ee42022-12-21T23:20:20ZengFundação CESGRANRIOEnsaio0104-40361809-44652018-10-01261011176119610.1590/s0104-40362018002601295O projeto da MP nº 746: entre o discurso e o percurso de um novo ensino médioLuiza Olívia Lacerda Ramos0Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Cruz das Almas, Bahia, Brasil.O presente estudo tem como objeto a Medida Provisória nº 746, de 22 de setembro de 2016, convertida na Lei nº 13.415 de 2017, que institui a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e a Lei nº 11.494, de 20 de junho 2007. Têm como objetivos analisar os argumentos que justificaram a edição da MP nº 746 e discutir as principais alterações propostas com relação à (re) organização do ensino médio, tomando como base o previsto na legislação vigente. Utilizaram-se a metodologia de análise de conteúdo e a análise documental para tal investigação. Os resultados preveem muitos desafios, sobretudo no que diz respeito aos investimentos financeiros, para as atuais escolas de ensino médio e para a preparação de professores que irão atuar numa nova perspectiva de formação do jovem brasileiro.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362018000401176&lng=pt&nrm=iso&tlng=ptEnsino MédioMedida Provisória nº 746Educação Básica |
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