Do papel às telas: novas perspectivas do processo educacional
<p>Este artigo objetiva fazer uma reflexão acerca do ensino da língua portuguesa nessa nova era tecnológica, abordando principalmente a modalidade de escrita dos internautas, o<em> internetês,</em> e suas repercussões para o processo educacional, focando principalmente os resultado...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2016-02-01
|
| Series: | Revista Multitexto |
| Subjects: | |
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| author | Patrícia Braga Ferreira Laughton |
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| description | <p>Este artigo objetiva fazer uma reflexão acerca do ensino da língua portuguesa nessa nova era tecnológica, abordando principalmente a modalidade de escrita dos internautas, o<em> internetês,</em> e suas repercussões para o processo educacional, focando principalmente os resultados das provas de redação do Enem 2014. Pretende-se retomar as discussões a respeito da importância da formação do hábito de leitura e da escrita e o importante papel da escola nessa intermediação entre a linguagem dos novos meios de comunicação e a linguagem, dita tradicional. Para a análise, considerar-se-ão os estudos de Paulo Freire (1997), Marisa Lajolo (1993), Luiz Carlos Cagliari (1997) e outros.</p> |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publisher | Universidade Estadual de Montes Claros |
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