A Causal Relationship between Turkish EFL Students’ Academic Achievement and Borrowed Library Books
A large body of research since 1990 indicates a positive relationship between various library services and students’ academic achievement. This present study has been conducted to revitalize the important role of libraries and books necessary for the success of many students, irrespective of their a...
Main Authors: | Yakup Çetin, Hüseyin Kınay |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Gaziantep University
2011-12-01
|
Series: | Gaziantep University Journal of Social Sciences |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/jss/issue/24241/256987?publisher=gantep |
Similar Items
-
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Anne-Babalarının Okuma Tutumları ile Türkçe Dersi Akademik Başarısı Arasındaki İlişki
by: Enise ÇELİK, et al.
Published: (2020-10-01) -
Samsun’da Kitap Kafelerin Ürün Pazarlama Stratejilerinde İç Mekân Tasarımı ve Estetiğin Etkisi
by: Hüseyin Odabaş, et al.
Published: (2022-12-01) -
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kitap Okuma Motivasyonlarının İncelenmesi
by: Mehmet Katrancı
Published: (2014-04-01) -
Üniversite Öğrencilerinin E-Kitap Okuma Alışkanlıkları
by: Metin Elkatmış
Published: (2021-10-01) -
Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Okumaya Yönelik İlgi ve Tercihlerinin İncelenmesi
by: Salim Durukoğlu, et al.
Published: (2024-01-01)