El Postgrado desde la Perspectiva de la Educación 2.0
Nuestras instituciones escolares están afincadas en concepciones y en prácticas pedagógicas basadas en el centralismo profesoral, en el estudio de disciplinas aisladas, en la presencialidad, en el privilegio que se dan a los contenidos conceptuales y en el trabajo individual dentro de las cuatro pa...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Central de Venezuela
2017-05-01
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| Series: | Areté |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://190.169.30.158/ojs/index.php/rev_arete/article/view/12845 |