شناسایی و رتبهبندی عوامل مؤثر بر اهمالکاری در سازمان آموزش و پرورش و راهکارهای کاهش آن براساس آموزههای اسلامی
این مقاله با هدف بررسی و رتبهبندی عوامل مؤثر بر اهمالکاری در سازمان آموزش و پرورش و استفاده از آموزههای اسلامی برای رفع این آسیب انجام شده است. مقاله از نظر هدف کاربردی و روش آن ترکیبی از نوع اکتشافی است. مدلیابی آن براساس الگوی مفهومی و معادلات ساختاری میباشد. گردآوری اطلاعات بخش کیفی با روش...
Main Authors: | سیدعلی سیادت, حسینعلی مهرابی کوشکی, بهرام افشاری |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Research Institute of Hawzah and University
2018-09-01
|
Series: | تربیت اسلامی |
Subjects: | |
Online Access: | http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1467_10c8eba5d46744907ebcbe12e74c840c.pdf |
Similar Items
-
اثربخشی مدل مداخلۀ سرمایه روانشناختی (PCI) بر اهمالکاری تحصیلی و اهمالکاری سازمانی
by: نیلا علمی منش
Published: (2018-12-01) -
کمالگرایی و اهمالکاری تحصیلی: نقش واسطهای نشخوار فکری
by: رقیه محمودزاده, et al.
Published: (2020-09-01) -
نقش میانجی اضطراب و اجتناب شناختی در رابطه بین کمالگرایی منفی و اهمالکاری
by: رقیه محمودزاده, et al.
Published: (2016-06-01) -
بررسی نقش واسطهگری انگیزش تحصیلی در رابطة بین خودکارآمدی و اهمالکاری تحصیلی
by: اعظم چراغی, et al.
Published: (2019-06-01) -
اهمالکاری تحصیلی و عوامل پیشبینی کننده آن
by: فیروزه سپهریان
Published: (2011-12-01)