Desarrollo de la competencia lectora de textos científicos en tres etapas de formación universitaria. Estudio de campo

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Este artículo pretende dar cuenta del proceso de transformación de estudiantes universitarios de biología de la Universidad Veracruzana, México, en el desarrollo de habilidades para leer textos académicos disciplinarios. El estudio empírico consiste en un análisis de los resúmenes producto de la lec...

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Bibliographic Details
Main Authors: Iraís Hernández Suárez, Bernardo Riffo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas 2009-07-01
Series:Liminar: Estudios Sociales y Humanísticos
Subjects:
Comprensión de textos académicos
desarrollo de habilidades de lectura
género discursivo
discurso especializado
Online Access:http://liminar.cesmeca.mx/index.php/r1/article/view/302/282

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