Modelización científica escolar para explorar el sistema circulatorio en Educación Infantil

Modelización científica escolar para explorar el sistema circulatorio en Educación Infantil

Se presenta un estudio cuyo propósito fue analizar, a través de la interacción en el aula, los procesos de modelización científica en un grupo de estudiantes de Educación Infantil durante una secuencia didáctica relacionada con el sistema circulatorio. El marco teórico-metodológico se basó en las ac...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Vanessa de Alba Villaseñor, Silvia Lizette Ramos de Robles
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2020-03-01
Series:Enseñanza de las Ciencias
Subjects:
Modelización científica
Sistema circulatorio
Educación Infantil
Análisis de la interacción
Educación en ciencias
Online Access:https://ensciencias.uab.cat/article/view/2765

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