تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان

پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل ساختاری متغیرهای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرورش استعدادهای درخشان مدارس شهر اسفراین انجام شد. برای انتخاب نمونه از روش تصادفی طبقه ای استفاده شد که در مجموع 305 نفر انتخاب شدند. با توجه به تحقیقات گذشته چهارده متغیر شناسایی شدند که در پیشرفت تحصیلی این دانش آموزان تأثیر...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: حشمت اله قهرمان لو, سید حمید آتش پور, مژگان عارفی
Format: Article
Language:fas
Published: Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences 2017-05-01
Series:توسعه آموزش جندی‌شاپور
Subjects:
Online Access:http://journals.ajums.ac.ir/article_79849_3092c9e33c0f763299fe64bef3bc8e06.pdf
_version_ 1818291977355001856
author حشمت اله قهرمان لو
سید حمید آتش پور
مژگان عارفی
author_facet حشمت اله قهرمان لو
سید حمید آتش پور
مژگان عارفی
author_sort حشمت اله قهرمان لو
collection DOAJ
description پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل ساختاری متغیرهای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرورش استعدادهای درخشان مدارس شهر اسفراین انجام شد. برای انتخاب نمونه از روش تصادفی طبقه ای استفاده شد که در مجموع 305 نفر انتخاب شدند. با توجه به تحقیقات گذشته چهارده متغیر شناسایی شدند که در پیشرفت تحصیلی این دانش آموزان تأثیر گذارند. پرسشنامه های تاب آوری، خودکارآمدی، انگیزه پیشرفت، امید تحصیلی، عزت نفس، اعتماد به نفس، خودتنظیمی تحصیلی، هوش هیجانی، شادکامی، اشتیاق تحصیلی، نگرش تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و حمایت تحصیلی به عنوان ابزار سنجش مورد استفاده قرار گرفتند. نمره حاصل از پرسشنامه عملکرد تحصیلی به عنوان شاخصی از پیشرفت تحصیلی مورد توجه قرار گرفت. یافته های تحقیق حاکی از آن است که متغیرهای خودکارآمدی، تاب آوری، انگیزه پیشرفت و عزت نفس نقش واسطه ای با عملکرد تحصیلی دارند و متغیر عملکرد تحصیلی بر روی اعتماد به نفس و اعتماد به نفس بر روی خود کار امدی و خودکار امدی مجددا بر روی عملکرد تحصیلی تأثیر می گذارد.
first_indexed 2024-12-13T02:52:38Z
format Article
id doaj.art-74ce2c04ac3f4607aad7ee6389d0ff7b
institution Directory Open Access Journal
issn 2251-6506
2345-2757
language fas
last_indexed 2024-12-13T02:52:38Z
publishDate 2017-05-01
publisher Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences
record_format Article
series توسعه آموزش جندی‌شاپور
spelling doaj.art-74ce2c04ac3f4607aad7ee6389d0ff7b2022-12-22T00:02:01ZfasAhvaz Jundishapur University of Medical Sciencesتوسعه آموزش جندی‌شاپور2251-65062345-27572017-05-018ویژه نامه14214879849تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشانحشمت اله قهرمان لو0سید حمید آتش پورمژگان عارفی1دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، واحد خوراسگاندانشگاه آزاد اسلامی واحدخوراسگان اصفهانپژوهش حاضر با هدف تدوین مدل ساختاری متغیرهای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرورش استعدادهای درخشان مدارس شهر اسفراین انجام شد. برای انتخاب نمونه از روش تصادفی طبقه ای استفاده شد که در مجموع 305 نفر انتخاب شدند. با توجه به تحقیقات گذشته چهارده متغیر شناسایی شدند که در پیشرفت تحصیلی این دانش آموزان تأثیر گذارند. پرسشنامه های تاب آوری، خودکارآمدی، انگیزه پیشرفت، امید تحصیلی، عزت نفس، اعتماد به نفس، خودتنظیمی تحصیلی، هوش هیجانی، شادکامی، اشتیاق تحصیلی، نگرش تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و حمایت تحصیلی به عنوان ابزار سنجش مورد استفاده قرار گرفتند. نمره حاصل از پرسشنامه عملکرد تحصیلی به عنوان شاخصی از پیشرفت تحصیلی مورد توجه قرار گرفت. یافته های تحقیق حاکی از آن است که متغیرهای خودکارآمدی، تاب آوری، انگیزه پیشرفت و عزت نفس نقش واسطه ای با عملکرد تحصیلی دارند و متغیر عملکرد تحصیلی بر روی اعتماد به نفس و اعتماد به نفس بر روی خود کار امدی و خودکار امدی مجددا بر روی عملکرد تحصیلی تأثیر می گذارد.http://journals.ajums.ac.ir/article_79849_3092c9e33c0f763299fe64bef3bc8e06.pdfعملکرد تحصیلیاستعدادهای درخشانپیشرفت تحصیلی
spellingShingle حشمت اله قهرمان لو
سید حمید آتش پور
مژگان عارفی
تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان
توسعه آموزش جندی‌شاپور
عملکرد تحصیلی
استعدادهای درخشان
پیشرفت تحصیلی
title تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان
title_full تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان
title_fullStr تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان
title_full_unstemmed تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان
title_short تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان
title_sort تدوین مدل ساختاری متغیرهای تحصیلی دانش آموزان استعداد های درخشان
topic عملکرد تحصیلی
استعدادهای درخشان
پیشرفت تحصیلی
url http://journals.ajums.ac.ir/article_79849_3092c9e33c0f763299fe64bef3bc8e06.pdf
work_keys_str_mv AT ḥsẖmtạlhqhrmạnlw tdwynmdlsạkẖtạrymtgẖyrhạytḥṣylydạnsẖậmwzạnạstʿdạdhạydrkẖsẖạn
AT sydḥmydậtsẖpwr tdwynmdlsạkẖtạrymtgẖyrhạytḥṣylydạnsẖậmwzạnạstʿdạdhạydrkẖsẖạn
AT mzẖgạnʿạrfy tdwynmdlsạkẖtạrymtgẖyrhạytḥṣylydạnsẖậmwzạnạstʿdạdhạydrkẖsẖạn