Onderwijs en opleiding in de geriatrie in de Europese Unie

In 1993 was ongeveer 20% van de bevolking in de 15 landen van de ‘oude’ Europese Unie (EU) ouder dan 60 jaar en dit percentage zal stijgen tot meer dan 25 % in 2020. Deze ontwikkelingen spelen een sleutelrol bij de investeringen voor onderwijs en opleidingen om te kunnen voldoen aan de te verwachte...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: S. Duursma
Format: Article
Language:nld
Published: Radboud University Press 2005-02-01
Series:Tijdschrift voor Gerontologie en Geriatrie
Subjects:
Online Access:https://tvgg.nl/article/view/15381
_version_ 1797346570726801408
author S. Duursma
author_facet S. Duursma
author_sort S. Duursma
collection DOAJ
description In 1993 was ongeveer 20% van de bevolking in de 15 landen van de ‘oude’ Europese Unie (EU) ouder dan 60 jaar en dit percentage zal stijgen tot meer dan 25 % in 2020. Deze ontwikkelingen spelen een sleutelrol bij de investeringen voor onderwijs en opleidingen om te kunnen voldoen aan de te verwachten maatschappelijke behoefte aan voorzieningen in de gezondheidszorg. In 2002 bleek ongeveer een kwart van de studenten geneeskunde in de 15 ‘oude’ EU landen geen onderwijs te ontvangen in het vakgebied geriatrie. De vraag is wie de verschillende aspecten van zorg voor oude mensen zal leveren, bijvoorbeeld sociale zorg, geneeskundige zorg in de eerste lijn, acute opvang in de ziekenhuizen, langdurige, blijvende en psychiatrische zorg. Geriatrie is als zelfstandig specialisme erkend in 8 van de 15 landen van de ‘oude’ EU. In deEU zijn de nationale overheden autonoom ten aanzien van beslissingen over alle aspecten van de gezondheidszorg, waaronder de erkenning van specialismen en de opleidingseisen. Voor het specialisme geriatrie wordt twee jaar inwendige geneeskunde geadviseerd, voorafgaande aan vier jaar opleiding geriatrie. De opleiding heeft het karakter van een klinisch specialisme, doch omvat tevens eerstelijns zorg en zorg in andere instellingen die betrokken zijn bij de zorg voor oude mensen, zoals verpleeghuizen. De programma’s van de opleidingen dienen te bevatten: biologische, sociale, psychologische en geneeskundige aspecten van de aandoeningen die in het bijzonder bij oude mensen voorkomen. Een probleem in de EU is het tekort aan goed opgeleide mensen voor wetenschappelijk onderzoek en leidinggevende academische posities voor het vakgebied geriatrie. In verschillende landen zijn leerstoelen voor het specialisme lange tijd vacant en gaan leerstoelen verloren. Onderwijs en opleidingsprogramma’s van hoog kwaliteitsniveau zijn noodzakelijk voor een goede dienstverlening.
first_indexed 2024-03-08T11:35:22Z
format Article
id doaj.art-752e5d7b75e545a08fbdc6c8d8dfc8a0
institution Directory Open Access Journal
issn 0167-9228
1875-6832
language nld
last_indexed 2024-03-08T11:35:22Z
publishDate 2005-02-01
publisher Radboud University Press
record_format Article
series Tijdschrift voor Gerontologie en Geriatrie
spelling doaj.art-752e5d7b75e545a08fbdc6c8d8dfc8a02024-01-25T11:39:37ZnldRadboud University PressTijdschrift voor Gerontologie en Geriatrie0167-92281875-68322005-02-01110.1007/BF03074688Onderwijs en opleiding in de geriatrie in de Europese UnieS. Duursma0Universitair Medisch Centrum Utrecht In 1993 was ongeveer 20% van de bevolking in de 15 landen van de ‘oude’ Europese Unie (EU) ouder dan 60 jaar en dit percentage zal stijgen tot meer dan 25 % in 2020. Deze ontwikkelingen spelen een sleutelrol bij de investeringen voor onderwijs en opleidingen om te kunnen voldoen aan de te verwachten maatschappelijke behoefte aan voorzieningen in de gezondheidszorg. In 2002 bleek ongeveer een kwart van de studenten geneeskunde in de 15 ‘oude’ EU landen geen onderwijs te ontvangen in het vakgebied geriatrie. De vraag is wie de verschillende aspecten van zorg voor oude mensen zal leveren, bijvoorbeeld sociale zorg, geneeskundige zorg in de eerste lijn, acute opvang in de ziekenhuizen, langdurige, blijvende en psychiatrische zorg. Geriatrie is als zelfstandig specialisme erkend in 8 van de 15 landen van de ‘oude’ EU. In deEU zijn de nationale overheden autonoom ten aanzien van beslissingen over alle aspecten van de gezondheidszorg, waaronder de erkenning van specialismen en de opleidingseisen. Voor het specialisme geriatrie wordt twee jaar inwendige geneeskunde geadviseerd, voorafgaande aan vier jaar opleiding geriatrie. De opleiding heeft het karakter van een klinisch specialisme, doch omvat tevens eerstelijns zorg en zorg in andere instellingen die betrokken zijn bij de zorg voor oude mensen, zoals verpleeghuizen. De programma’s van de opleidingen dienen te bevatten: biologische, sociale, psychologische en geneeskundige aspecten van de aandoeningen die in het bijzonder bij oude mensen voorkomen. Een probleem in de EU is het tekort aan goed opgeleide mensen voor wetenschappelijk onderzoek en leidinggevende academische posities voor het vakgebied geriatrie. In verschillende landen zijn leerstoelen voor het specialisme lange tijd vacant en gaan leerstoelen verloren. Onderwijs en opleidingsprogramma’s van hoog kwaliteitsniveau zijn noodzakelijk voor een goede dienstverlening. https://tvgg.nl/article/view/15381Europese Uniestudenten onderwijsspecialisten opleidingnascholingharmonisatie
spellingShingle S. Duursma
Onderwijs en opleiding in de geriatrie in de Europese Unie
Tijdschrift voor Gerontologie en Geriatrie
Europese Unie
studenten onderwijs
specialisten opleiding
nascholing
harmonisatie
title Onderwijs en opleiding in de geriatrie in de Europese Unie
title_full Onderwijs en opleiding in de geriatrie in de Europese Unie
title_fullStr Onderwijs en opleiding in de geriatrie in de Europese Unie
title_full_unstemmed Onderwijs en opleiding in de geriatrie in de Europese Unie
title_short Onderwijs en opleiding in de geriatrie in de Europese Unie
title_sort onderwijs en opleiding in de geriatrie in de europese unie
topic Europese Unie
studenten onderwijs
specialisten opleiding
nascholing
harmonisatie
url https://tvgg.nl/article/view/15381
work_keys_str_mv AT sduursma onderwijsenopleidingindegeriatrieindeeuropeseunie