Imagens de escolas: espaçostempos de diferenças no cotidiano
Recuperando trajetórias comuns de pesquisa envolvendo o cotidiano escolar e, sobretudo, as práticas e histórias de professoras da rede pública de ensino, desenvolvemos neste texto uma reflexão acerca dos usos que vimos fazendo de imagens nesses trabalhos, considerando-as, como nos ensina Manguel (20...
Main Authors: | Alves Nilda, Oliveira Inês Barbosa de |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
2004-01-01
|
Series: | Educação & Sociedade |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302004000100003 |
Similar Items
-
A TRAVESSIA DO COTIDIANO PARA O NÃO-COTIDIANO DA PROFESSORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: algumas reflexões
by: Conceição de Maria Moura Nascimento Ramos
Published: (2015-12-01) -
PROFESSORAS INICIANTES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: TECENDO IDENTIDADES PROFISSIONAIS NO COTIDIANO ESCOLAR
by: JOELSON DE SOUSA MORAIS, et al.
Published: (2016-08-01) -
A educação ambiental no cotidiano escolar: problematizando os espaçostempos de formação como processos de criação
by: Rosinei Ronconi Vieiras, et al.
Published: (2016-02-01) -
Imagens das escolas: sobre redes de conhecimentos e currículos escolares
by: Nilda Alves
Published: (2001-06-01) -
TEMPO, ESPAÇO E MOVIMENTO DISCIPLINAR NO COTIDIANO ESCOLAR
by: Neide Valones, José Batista Neto
Published: (2004-01-01)