Pengaruh Tanggung Jawab Terhadap Sikap Siswa pada Mata Pelajaran IPA
Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap terhadap IPA dan karakter tanggung jawab siswa di SMPN 5 Satap Likupang Barat dan SMPN 1 Airmadidi. Metodologi: Metode penelitian ini adalah Mix Methods untuk mencari hasil deskriptif kemudian dilanjutkan dengan uji regr...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Cahaya Ilmu Cendekia Publisher
2020-10-01
|
| Series: | Journal Evaluation in Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cahaya-ic.com/index.php/JEE/article/view/162 |
| _version_ | 1797668973600309248 |
|---|---|
| author | Jamris Muhaling Frens Ch Lomboh |
| author_facet | Jamris Muhaling Frens Ch Lomboh |
| author_sort | Jamris Muhaling |
| collection | DOAJ |
| description |
Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap terhadap IPA dan karakter tanggung jawab siswa di SMPN 5 Satap Likupang Barat dan SMPN 1 Airmadidi.
Metodologi: Metode penelitian ini adalah Mix Methods untuk mencari hasil deskriptif kemudian dilanjutkan dengan uji regresi. Populasi dari penelitian ini adalah 153 siswa SMP.
Temuan utama: Hasil dari penelitian ini adalah analisis regresi pada kedua variabel sikap siswa terhadap mata pelajaran IPA didapat nilai signifikansi 0.004<0.0 dan tanggung jawab 0.008<0.05 yang artinya terdapat pengaruh di antara kedua variabel tersebut. Indikator sikap terhadap penyelidikan IPA yaitu cukup dengan presentase sebesar 55.1 %. Untuk indikator kesenangan dalam belajar IPA yaitu cukup dengan presentase sebesar 69.9 %, dan untuk indikator normalitas ilmuwan yaitu cukup dengan presentase sebesar 50.7%. Untuk statistik deskriptif tanggung jawab dominan pada indikator tanggung jawab dalam kegiatan belajar kategori cukup dengan presentase sebesar 47.8%. indikator tanggung jawab dalam mengerjakan tugas pada kategori cukup yaitu 53.7 %, dan indikator tanggung jawab dalam belajar di rumah kategori cukup yaitu 73.5 % sehingga dapat dikatakan bahwa kedua variabel saling mempengaruhi.
Keterbaruan penelitian: Penelitian ini memperkuat adanya pengaruh yang signifikan antara sikap dan tanggung jawan siswa dalam belajar, terkhusus pada pelajaran IPA.
|
| first_indexed | 2024-03-11T20:37:22Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-758da78960de4c91907580e20d6bdebf |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2716-4160 2716-1595 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-11T20:37:22Z |
| publishDate | 2020-10-01 |
| publisher | Cahaya Ilmu Cendekia Publisher |
| record_format | Article |
| series | Journal Evaluation in Education |
| spelling | doaj.art-758da78960de4c91907580e20d6bdebf2023-10-02T05:02:11ZengCahaya Ilmu Cendekia PublisherJournal Evaluation in Education2716-41602716-15952020-10-011410.37251/jee.v1i4.162Pengaruh Tanggung Jawab Terhadap Sikap Siswa pada Mata Pelajaran IPAJamris MuhalingFrens Ch Lomboh0SMPN 1 Airmadidi Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap terhadap IPA dan karakter tanggung jawab siswa di SMPN 5 Satap Likupang Barat dan SMPN 1 Airmadidi. Metodologi: Metode penelitian ini adalah Mix Methods untuk mencari hasil deskriptif kemudian dilanjutkan dengan uji regresi. Populasi dari penelitian ini adalah 153 siswa SMP. Temuan utama: Hasil dari penelitian ini adalah analisis regresi pada kedua variabel sikap siswa terhadap mata pelajaran IPA didapat nilai signifikansi 0.004<0.0 dan tanggung jawab 0.008<0.05 yang artinya terdapat pengaruh di antara kedua variabel tersebut. Indikator sikap terhadap penyelidikan IPA yaitu cukup dengan presentase sebesar 55.1 %. Untuk indikator kesenangan dalam belajar IPA yaitu cukup dengan presentase sebesar 69.9 %, dan untuk indikator normalitas ilmuwan yaitu cukup dengan presentase sebesar 50.7%. Untuk statistik deskriptif tanggung jawab dominan pada indikator tanggung jawab dalam kegiatan belajar kategori cukup dengan presentase sebesar 47.8%. indikator tanggung jawab dalam mengerjakan tugas pada kategori cukup yaitu 53.7 %, dan indikator tanggung jawab dalam belajar di rumah kategori cukup yaitu 73.5 % sehingga dapat dikatakan bahwa kedua variabel saling mempengaruhi. Keterbaruan penelitian: Penelitian ini memperkuat adanya pengaruh yang signifikan antara sikap dan tanggung jawan siswa dalam belajar, terkhusus pada pelajaran IPA. https://cahaya-ic.com/index.php/JEE/article/view/162IpaSikapTanggung Jawab |
| spellingShingle | Jamris Muhaling Frens Ch Lomboh Pengaruh Tanggung Jawab Terhadap Sikap Siswa pada Mata Pelajaran IPA Journal Evaluation in Education Ipa Sikap Tanggung Jawab |
| title | Pengaruh Tanggung Jawab Terhadap Sikap Siswa pada Mata Pelajaran IPA |
| title_full | Pengaruh Tanggung Jawab Terhadap Sikap Siswa pada Mata Pelajaran IPA |
| title_fullStr | Pengaruh Tanggung Jawab Terhadap Sikap Siswa pada Mata Pelajaran IPA |
| title_full_unstemmed | Pengaruh Tanggung Jawab Terhadap Sikap Siswa pada Mata Pelajaran IPA |
| title_short | Pengaruh Tanggung Jawab Terhadap Sikap Siswa pada Mata Pelajaran IPA |
| title_sort | pengaruh tanggung jawab terhadap sikap siswa pada mata pelajaran ipa |
| topic | Ipa Sikap Tanggung Jawab |
| url | https://cahaya-ic.com/index.php/JEE/article/view/162 |
| work_keys_str_mv | AT jamrismuhaling pengaruhtanggungjawabterhadapsikapsiswapadamatapelajaranipa AT frenschlomboh pengaruhtanggungjawabterhadapsikapsiswapadamatapelajaranipa |