اثر أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية
تجلت أهمية البحث في رفع المستوى العلمي في لعبة كرة السلة وخصوصا المهارات الأساسية الهجومية وكذلك إيصال المعلومة العلمية للمدرس والطالب عن أهمية إي الأسلوب التدريسي الناجح والأفضل في التعليم ومنها أسلوب التدريس المبرمج بنوعيه (الخطي والتفريقي) الذي اثبت نجاحها في بعض الألعاب الفرقية الأخرى . و...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
University of Basrah
2021-10-01
|
Series: | دراسات وبحوث التربية الرياضية |
Online Access: | https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/139 |
_version_ | 1797637733509758976 |
---|---|
author | م.د مجيد فليح حسن حسن أ.م.د علي شامل حسين حسين |
author_facet | م.د مجيد فليح حسن حسن أ.م.د علي شامل حسين حسين |
author_sort | م.د مجيد فليح حسن حسن |
collection | DOAJ |
description | تجلت أهمية البحث في رفع المستوى العلمي في لعبة كرة السلة وخصوصا المهارات الأساسية الهجومية وكذلك إيصال المعلومة العلمية للمدرس والطالب عن أهمية إي الأسلوب التدريسي الناجح والأفضل في التعليم ومنها أسلوب التدريس المبرمج بنوعيه (الخطي والتفريقي) الذي اثبت نجاحها في بعض الألعاب الفرقية الأخرى .
وكانت اهم أهداف البحث:1-التعرف على تأثير أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة لطلاب المدارس الثانوية بعمر (12-14).
وكانت اهم الاستنتاجات: التعليم المبرمج وفق أسلوبي التدريس (الخطي والتفريقي) له أهمية كبيرة في تعلم بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة لطلاب المدارس الثانوية بعمر (12-14)
وتم التوصية ب: اعتماد طريقة التدريس للتعليم المبرمج وفق أسلوبي التدريس (الخطي والتفريقي) ضمن منهاج درس التربية الرياضية في تعليم بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة لطلاب المدارس الثانوية بعمر (12-14). |
first_indexed | 2024-03-11T12:53:40Z |
format | Article |
id | doaj.art-75bb422a6e22464bac3fb6c7913f818a |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1818-1503 2789-6560 |
language | Arabic |
last_indexed | 2024-03-11T12:53:40Z |
publishDate | 2021-10-01 |
publisher | University of Basrah |
record_format | Article |
series | دراسات وبحوث التربية الرياضية |
spelling | doaj.art-75bb422a6e22464bac3fb6c7913f818a2023-11-03T22:09:04ZaraUniversity of Basrahدراسات وبحوث التربية الرياضية1818-15032789-65602021-10-01304116125139اثر أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسيةم.د مجيد فليح حسن حسن0أ.م.د علي شامل حسين حسين1مديرية تربية صلاح الدين / وزارة التربيةكلية التربية / جامعة سامراءتجلت أهمية البحث في رفع المستوى العلمي في لعبة كرة السلة وخصوصا المهارات الأساسية الهجومية وكذلك إيصال المعلومة العلمية للمدرس والطالب عن أهمية إي الأسلوب التدريسي الناجح والأفضل في التعليم ومنها أسلوب التدريس المبرمج بنوعيه (الخطي والتفريقي) الذي اثبت نجاحها في بعض الألعاب الفرقية الأخرى . وكانت اهم أهداف البحث:1-التعرف على تأثير أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة لطلاب المدارس الثانوية بعمر (12-14). وكانت اهم الاستنتاجات: التعليم المبرمج وفق أسلوبي التدريس (الخطي والتفريقي) له أهمية كبيرة في تعلم بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة لطلاب المدارس الثانوية بعمر (12-14) وتم التوصية ب: اعتماد طريقة التدريس للتعليم المبرمج وفق أسلوبي التدريس (الخطي والتفريقي) ضمن منهاج درس التربية الرياضية في تعليم بعض المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة لطلاب المدارس الثانوية بعمر (12-14).https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/139 |
spellingShingle | م.د مجيد فليح حسن حسن أ.م.د علي شامل حسين حسين اثر أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية دراسات وبحوث التربية الرياضية |
title | اثر أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية |
title_full | اثر أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية |
title_fullStr | اثر أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية |
title_full_unstemmed | اثر أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية |
title_short | اثر أسلوبي التدريس المبرمج (الخطي والتفريقي) في تعلم بعض المهارات الأساسية |
title_sort | اثر أسلوبي التدريس المبرمج الخطي والتفريقي في تعلم بعض المهارات الأساسية |
url | https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/139 |
work_keys_str_mv | AT mdmjydflyḥḥsnḥsn ạtẖrạslwbyạltdrysạlmbrmjạlkẖṭywạltfryqyfytʿlmbʿḍạlmhạrạtạlạsạsyẗ AT ạmdʿlysẖạmlḥsynḥsyn ạtẖrạslwbyạltdrysạlmbrmjạlkẖṭywạltfryqyfytʿlmbʿḍạlmhạrạtạlạsạsyẗ |