Interacções professor-aluno nas salas de aula no 1.º CEB: Indicadores de qualidade

Interacções professor-aluno nas salas de aula no 1.º CEB: Indicadores de qualidade

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Diversos investigadores têm salientado a importância dos processos interactivos que ocorrem na sala de aula para o desempenho escolar dos alunos. Segundo investigações recentes, os recursos educacionais, nomeadamente, o currículo ou o nível de formação dos professores, apesar de serem importantes, n...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Joana Cadima, Teresa Leal, Joana Cancela
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade do Minho 2011-06-01
Series:	Revista Portuguesa de Educação
Online Access:	https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/3039

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