Formando médicos, rol de las emociones. ¿Cómo incorporamos las emociones para un aprendizaje significativo?
Este artículo destaca el papel que juegan las emociones en la construcción del aprendizaje. Da cuenta de la importancia de las emociones en la interacción cotidiana en el aula, como así mismo durante todo el proceso de formación de los alumnos en las facultades de medicina; internados, prácticas c...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2022-06-01
|
| Series: | ARS Medica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/1857 |
| _version_ | 1827786488022040576 |
|---|---|
| author | Florencia Prieto Mónica Campos Natasha Kunakov |
| author_facet | Florencia Prieto Mónica Campos Natasha Kunakov |
| author_sort | Florencia Prieto |
| collection | DOAJ |
| description |
Este artículo destaca el papel que juegan las emociones en la construcción del aprendizaje. Da cuenta de la importancia de las emociones en la interacción cotidiana en el aula, como así mismo durante todo el proceso de formación de los alumnos en las facultades de medicina; internados, prácticas clínicas y formación de especialidades. Finalmente entrega propuestas para incorporar el manejo de las emociones en la formación de médicos.
|
| first_indexed | 2024-03-11T16:35:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7611433d528f4d2eacd41f43e041dcfe |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0718-1051 0719-1855 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-11T16:35:15Z |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica de Chile |
| record_format | Article |
| series | ARS Medica |
| spelling | doaj.art-7611433d528f4d2eacd41f43e041dcfe2023-10-23T17:59:07ZengPontificia Universidad Católica de ChileARS Medica0718-10510719-18552022-06-0147210.11565/arsmed.v47i2.1857Formando médicos, rol de las emociones. ¿Cómo incorporamos las emociones para un aprendizaje significativo?Florencia Prieto0Mónica Campos1Natasha Kunakov2Departamento Medicina Familiar, Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago, ChileDepartamento administrativo, CESFAM Violeta Parra, comuna de Pudahuel. Santiago, ChileDepartamento de Educación en Ciencias de la Salud, Universidad de Chile. Santiago, Chile Este artículo destaca el papel que juegan las emociones en la construcción del aprendizaje. Da cuenta de la importancia de las emociones en la interacción cotidiana en el aula, como así mismo durante todo el proceso de formación de los alumnos en las facultades de medicina; internados, prácticas clínicas y formación de especialidades. Finalmente entrega propuestas para incorporar el manejo de las emociones en la formación de médicos. https://www.arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/1857emocioneseducación médicadocenciaaprendizaje bienestar |
| spellingShingle | Florencia Prieto Mónica Campos Natasha Kunakov Formando médicos, rol de las emociones. ¿Cómo incorporamos las emociones para un aprendizaje significativo? ARS Medica emociones educación médica docencia aprendizaje bienestar |
| title | Formando médicos, rol de las emociones. ¿Cómo incorporamos las emociones para un aprendizaje significativo? |
| title_full | Formando médicos, rol de las emociones. ¿Cómo incorporamos las emociones para un aprendizaje significativo? |
| title_fullStr | Formando médicos, rol de las emociones. ¿Cómo incorporamos las emociones para un aprendizaje significativo? |
| title_full_unstemmed | Formando médicos, rol de las emociones. ¿Cómo incorporamos las emociones para un aprendizaje significativo? |
| title_short | Formando médicos, rol de las emociones. ¿Cómo incorporamos las emociones para un aprendizaje significativo? |
| title_sort | formando medicos rol de las emociones como incorporamos las emociones para un aprendizaje significativo |
| topic | emociones educación médica docencia aprendizaje bienestar |
| url | https://www.arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/1857 |
| work_keys_str_mv | AT florenciaprieto formandomedicosroldelasemocionescomoincorporamoslasemocionesparaunaprendizajesignificativo AT monicacampos formandomedicosroldelasemocionescomoincorporamoslasemocionesparaunaprendizajesignificativo AT natashakunakov formandomedicosroldelasemocionescomoincorporamoslasemocionesparaunaprendizajesignificativo |