La formación inicial de profesionales de la educación: un análisis crítico de los nuevos planes de estudio en el contexto del "capitalismo académico"
Este artículo pretende, en último término, incorporar en quienes estamos involucrados en la formación inicial de profesionales de la educación, una mirada reflexiva y crítica de los procesos de implantación de los nuevos planes de estudio. Para ello, se inicia dicho trabajo situando la génesis y des...
Main Authors: | Eduardo Fernández Rrodríguez, Henar Rodríguez Navarro, Martín Rodríguez Rojo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Murcia
2010-01-01
|
Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419198008 |
Similar Items
-
La relación como práctica política en la formación inicial de educadoras y educadores sociales
by: Remei Arnaus i Morral
Published: (2013-01-01) -
Las Reformas en la formación inicial del profesorado. ¿Pero cuáles son los buenos saberes de las buenas maestras?
by: Jaume Martínez Bonafé
Published: (2013-01-01) -
Cartografías colectivas para repensar la profesión docente desde la defensa de lo público
by: Eduardo Fernández Rodríguez, et al.
Published: (2013-01-01) -
La percepción del profesorado de Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana acerca de sus Conocimientos profesionales
by: J. Roberto Sanz Ponce, et al.
Published: (2015-11-01) -
El modelo tecnopedagógico TPACK y su incidencia en la formación docente: una revisión de la literatura
by: Jorge Balladares-Burgos, et al.
Published: (2022-01-01)