Práticas educativas socialmente justas na escola: uma educação para o bem comum

A partir do desafio de construir a definição da escola que queremos, sugere-se a escola em sentido amplo como um contexto que avança para a participação, a construção compartilhada –nós– e o bem comum. Nesse sentido, uma escola de nós é uma escola que incorpora práticas educativas sensíveis aos cen...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: David Subero
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 2023-12-01
Series:Revista Educação Especial
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/84774

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