حدیث الإتقان روایة ودرایة
یتناول هذا البحث موضوعا مهما هو: دراسة حدیث (إن الله یحب إذا عمل أحدکم أن یتقنه) من حیث السند والمتن؛ أما السند؛ فقد درسته من حیث ترجمة الرجال، وتخریج الحدیث، وذکر طرقه ومتابعاته وشواهده، ثم الحکم علیه.<br /> وأما دراسة المتن فقد تناولت: بیان سبب الحدیث، ومعناه الإجمالی، ومفهوم الإتقان، وعلاقت...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul, College of Arts
2020-09-01
|
| Series: | آداب الرافدين |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://radab.mosuljournals.com/article_166404_4076b48852bfebc38840cb3f96c6c9ed.pdf |
| _version_ | 1827882484033912832 |
|---|---|
| author | عبدالله مشبب الغرازی |
| author_facet | عبدالله مشبب الغرازی |
| author_sort | عبدالله مشبب الغرازی |
| collection | DOAJ |
| description | یتناول هذا البحث موضوعا مهما هو: دراسة حدیث (إن الله یحب إذا عمل أحدکم أن یتقنه) من حیث السند والمتن؛ أما السند؛ فقد درسته من حیث ترجمة الرجال، وتخریج الحدیث، وذکر طرقه ومتابعاته وشواهده، ثم الحکم علیه.<br /> وأما دراسة المتن فقد تناولت: بیان سبب الحدیث، ومعناه الإجمالی، ومفهوم الإتقان، وعلاقته بالمصطلحات المشابهة؛ کالإحسان، والإحکام، والجودة، وأهمیة الإتقان وآثاره على الفرد والمجتمع، وضوابطه، ومحفزاته، ومجالاته، ثم بیان حکمه الفقهی<br /> ثم اختتمت البحث بخاتمة موجزة اشتملت على أهم نتائج البحث وتوصیاته، منها: أن درجة الحدیث حسن لغیره، وأن الإتقان أخص من الإحسان، ومرادف للإحکام، ومقارب للجودة، وأن أهم ضابط للإتقان هو مراقبة الله -عز وجل -، وأن الإتقان له أهمیة کبرى وآثار مهمة على الفرد والمجتمع، ولذلک فهو مطلوب فی جمیع الأعمال، وحکمه الوجوب، لاسیما فی الأعمال المهمة التی یتوقف علیها قبول عبادة، أو وقوع الضرر بالناس، والاستحباب فیما عدى ذلک، وأن الإسلام دین العمل والإتقان وهو حجة على المسلمین عند تقصیرهم فی إتقان أعمالهم، ولیس العکس. والله تعالى أعلم. |
| first_indexed | 2024-03-12T18:58:28Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-76bde7d4d2e549abb68a8bbca999b663 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0378-2867 2664-2506 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-12T18:58:28Z |
| publishDate | 2020-09-01 |
| publisher | University of Mosul, College of Arts |
| record_format | Article |
| series | آداب الرافدين |
| spelling | doaj.art-76bde7d4d2e549abb68a8bbca999b6632023-08-02T06:45:02ZaraUniversity of Mosul, College of Artsآداب الرافدين0378-28672664-25062020-09-01508278181610.33899/radab.2020.166404166404حدیث الإتقان روایة ودرایةعبدالله مشبب الغرازی0قسم الدعوة والثقافة الإسلامیة/کلیة الدعوة وأصول الدین/ جامعة أم القرى/ الممکلة العربیة السعودیَّةیتناول هذا البحث موضوعا مهما هو: دراسة حدیث (إن الله یحب إذا عمل أحدکم أن یتقنه) من حیث السند والمتن؛ أما السند؛ فقد درسته من حیث ترجمة الرجال، وتخریج الحدیث، وذکر طرقه ومتابعاته وشواهده، ثم الحکم علیه.<br /> وأما دراسة المتن فقد تناولت: بیان سبب الحدیث، ومعناه الإجمالی، ومفهوم الإتقان، وعلاقته بالمصطلحات المشابهة؛ کالإحسان، والإحکام، والجودة، وأهمیة الإتقان وآثاره على الفرد والمجتمع، وضوابطه، ومحفزاته، ومجالاته، ثم بیان حکمه الفقهی<br /> ثم اختتمت البحث بخاتمة موجزة اشتملت على أهم نتائج البحث وتوصیاته، منها: أن درجة الحدیث حسن لغیره، وأن الإتقان أخص من الإحسان، ومرادف للإحکام، ومقارب للجودة، وأن أهم ضابط للإتقان هو مراقبة الله -عز وجل -، وأن الإتقان له أهمیة کبرى وآثار مهمة على الفرد والمجتمع، ولذلک فهو مطلوب فی جمیع الأعمال، وحکمه الوجوب، لاسیما فی الأعمال المهمة التی یتوقف علیها قبول عبادة، أو وقوع الضرر بالناس، والاستحباب فیما عدى ذلک، وأن الإسلام دین العمل والإتقان وهو حجة على المسلمین عند تقصیرهم فی إتقان أعمالهم، ولیس العکس. والله تعالى أعلم.https://radab.mosuljournals.com/article_166404_4076b48852bfebc38840cb3f96c6c9ed.pdfحدیثحجةروایة |
| spellingShingle | عبدالله مشبب الغرازی حدیث الإتقان روایة ودرایة آداب الرافدين حدیث حجة روایة |
| title | حدیث الإتقان روایة ودرایة |
| title_full | حدیث الإتقان روایة ودرایة |
| title_fullStr | حدیث الإتقان روایة ودرایة |
| title_full_unstemmed | حدیث الإتقان روایة ودرایة |
| title_short | حدیث الإتقان روایة ودرایة |
| title_sort | حدیث الإتقان روایة ودرایة |
| topic | حدیث حجة روایة |
| url | https://radab.mosuljournals.com/article_166404_4076b48852bfebc38840cb3f96c6c9ed.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ʿbdạllhmsẖbbạlgẖrạzy ḥdytẖạlạtqạnrwạyẗwdrạyẗ |