Формалізований опис особи, що навчається в системі дистанційного навчання вищого військового навчального закладу
Мета роботи: є розробка (удосконалення) моделі дистанційного навчання, що дозволить підвищити якість освітнього процесу ВВНЗ та досягти необхідних показників якості навчання з використанням системи дистанційного навчання. Дизайн/Метод/Підхід дослідження: для реалізації мети дослідження запропонов...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Public organization "Ukrainian Scientific Community"
2022-06-01
|
| Series: | Social Development & Security |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://paperssds.eu/index.php/JSPSDS/article/view/449 |
| _version_ | 1797771233205420032 |
|---|---|
| author | Serhii Shylo Ihor Borozenets Serhii Osiievskyi Oleksii Nesmiian Pavlo Open’ko Oleh Uhrynovych |
| author_facet | Serhii Shylo Ihor Borozenets Serhii Osiievskyi Oleksii Nesmiian Pavlo Open’ko Oleh Uhrynovych |
| author_sort | Serhii Shylo |
| collection | DOAJ |
| description | Мета роботи: є розробка (удосконалення) моделі дистанційного навчання, що дозволить підвищити якість освітнього процесу ВВНЗ та досягти необхідних показників якості навчання з використанням системи дистанційного навчання.
Дизайн/Метод/Підхід дослідження: для реалізації мети дослідження запропоновано модель, що враховує особисті інтелектуальні, морально-психологічні, розумові, лінгвістичні, моторні, психо-фізіологічні та інші властивості суб'єктів навчання, а також особливості подання навчального матеріалу на різних етапах навчання та за умов його неповноти і апріорної невизначеності.
Результати дослідження: розглянуті етапи побудови апарату формалізації для подання моделі особи, що навчається з використанням системи дистанційного навчання в умовах обмежених можливостей щодо подання навчальної інформації та ліміту часу на набуття необхідних компетентностей.
Теоретична цінність дослідження: за результатами дослідження отримане формалізоване подання процесу навчання в системі дистанційного навчання та його основні складові.
Практична цінність апарат формалізації дозволяє враховувати особисті інтелектуальні, морально-психологічні, розумові, лінгвістичні, моторні, психо-фізіологічні та інші властивості суб’єктів навчання, що дозволить найбільш ефективно досягнути цілей процесу підготовки фахівців.
Оригінальність/Цінність дослідження: цінність дослідження полягає в його практичній значущості для подальших досліджень у напрямі розроблення (удосконалення) моделі дистанційного навчання, що дозволить підвищити якість освітнього процесу ВВНЗ та досягти необхідних показників якості навчання з використанням системи дистанційного навчання.
Майбутні дослідження: одним з основних недоліків інформаційного моделювання процесів автоматизованого навчання є необхідність дотримуватися припущення щодо адитивності інформаційної міри, що практично не завжди є справедливим.
Тип статті: теоретичний. |
| first_indexed | 2024-03-12T21:34:34Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-76c0db446baa4b47961b39115df74ac9 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2522-9842 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T21:34:34Z |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Public organization "Ukrainian Scientific Community" |
| record_format | Article |
| series | Social Development & Security |
| spelling | doaj.art-76c0db446baa4b47961b39115df74ac92023-07-27T12:00:51ZengPublic organization "Ukrainian Scientific Community"Social Development & Security2522-98422022-06-01123303810.33445/sds.2022.12.3.4449Формалізований опис особи, що навчається в системі дистанційного навчання вищого військового навчального закладуSerhii Shylo0Ihor Borozenets1Serhii Osiievskyi2Oleksii Nesmiian3Pavlo Open’ko4Oleh Uhrynovych5Харківський національний університет Повітряних Сил імені Івана КожедубаХарківський національний університет Повітряних Сил імені Івана КожедубаХарківський національний університет Повітряних Сил імені Івана КожедубаХарківський національний університет Повітряних Сил імені Івана КожедубаНаціональний університет оборони України імені Івана ЧерняховськогоНаціональний університет оборони України імені Івана ЧерняховськогоМета роботи: є розробка (удосконалення) моделі дистанційного навчання, що дозволить підвищити якість освітнього процесу ВВНЗ та досягти необхідних показників якості навчання з використанням системи дистанційного навчання. Дизайн/Метод/Підхід дослідження: для реалізації мети дослідження запропоновано модель, що враховує особисті інтелектуальні, морально-психологічні, розумові, лінгвістичні, моторні, психо-фізіологічні та інші властивості суб'єктів навчання, а також особливості подання навчального матеріалу на різних етапах навчання та за умов його неповноти і апріорної невизначеності. Результати дослідження: розглянуті етапи побудови апарату формалізації для подання моделі особи, що навчається з використанням системи дистанційного навчання в умовах обмежених можливостей щодо подання навчальної інформації та ліміту часу на набуття необхідних компетентностей. Теоретична цінність дослідження: за результатами дослідження отримане формалізоване подання процесу навчання в системі дистанційного навчання та його основні складові. Практична цінність апарат формалізації дозволяє враховувати особисті інтелектуальні, морально-психологічні, розумові, лінгвістичні, моторні, психо-фізіологічні та інші властивості суб’єктів навчання, що дозволить найбільш ефективно досягнути цілей процесу підготовки фахівців. Оригінальність/Цінність дослідження: цінність дослідження полягає в його практичній значущості для подальших досліджень у напрямі розроблення (удосконалення) моделі дистанційного навчання, що дозволить підвищити якість освітнього процесу ВВНЗ та досягти необхідних показників якості навчання з використанням системи дистанційного навчання. Майбутні дослідження: одним з основних недоліків інформаційного моделювання процесів автоматизованого навчання є необхідність дотримуватися припущення щодо адитивності інформаційної міри, що практично не завжди є справедливим. Тип статті: теоретичний.https://paperssds.eu/index.php/JSPSDS/article/view/449навчаннякомпетентностіефективністьмодель |
| spellingShingle | Serhii Shylo Ihor Borozenets Serhii Osiievskyi Oleksii Nesmiian Pavlo Open’ko Oleh Uhrynovych Формалізований опис особи, що навчається в системі дистанційного навчання вищого військового навчального закладу Social Development & Security навчання компетентності ефективність модель |
| title | Формалізований опис особи, що навчається в системі дистанційного навчання вищого військового навчального закладу |
| title_full | Формалізований опис особи, що навчається в системі дистанційного навчання вищого військового навчального закладу |
| title_fullStr | Формалізований опис особи, що навчається в системі дистанційного навчання вищого військового навчального закладу |
| title_full_unstemmed | Формалізований опис особи, що навчається в системі дистанційного навчання вищого військового навчального закладу |
| title_short | Формалізований опис особи, що навчається в системі дистанційного навчання вищого військового навчального закладу |
| title_sort | формалізований опис особи що навчається в системі дистанційного навчання вищого військового навчального закладу |
| topic | навчання компетентності ефективність модель |
| url | https://paperssds.eu/index.php/JSPSDS/article/view/449 |
| work_keys_str_mv | AT serhiishylo formalízovanijopisosobiŝonavčaêtʹsâvsistemídistancíjnogonavčannâviŝogovíjsʹkovogonavčalʹnogozakladu AT ihorborozenets formalízovanijopisosobiŝonavčaêtʹsâvsistemídistancíjnogonavčannâviŝogovíjsʹkovogonavčalʹnogozakladu AT serhiiosiievskyi formalízovanijopisosobiŝonavčaêtʹsâvsistemídistancíjnogonavčannâviŝogovíjsʹkovogonavčalʹnogozakladu AT oleksiinesmiian formalízovanijopisosobiŝonavčaêtʹsâvsistemídistancíjnogonavčannâviŝogovíjsʹkovogonavčalʹnogozakladu AT pavloopenko formalízovanijopisosobiŝonavčaêtʹsâvsistemídistancíjnogonavčannâviŝogovíjsʹkovogonavčalʹnogozakladu AT olehuhrynovych formalízovanijopisosobiŝonavčaêtʹsâvsistemídistancíjnogonavčannâviŝogovíjsʹkovogonavčalʹnogozakladu |